
MATERI PERTEMUAN KE 4 (PGSD)
Presentation
•
Other
•
University
•
Hard
Budi Utomo
Used 4+ times
FREE Resource
12 Slides • 0 Questions
1
MATERI PERTEMUAN KE 4
Tutor: Naya Budi Utomo, S.Pd
PENDIDIKAN INKLUSI (PGSD)
UNIVERSITAS NAHDALATUL ULAMA LAMPUNG
2
KURIKULUM DAN PROGRAM PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN INKLUSI DI SEKOLAH DASAR
3
4
5
KURIKULUM
Istilah kurikulum berasal dari bahasa Latin “curir” yang berarti palri dan “curere” yang berarti tempat berpacu. Sehingga kurikulum dapat diartikan sebagai trek atau lajur yang harus diikuti seseorang untuk mencapai tujuannya.
Isi Program kurikulum merupakan segala sesuatu yang diberikan kepada anak didik dalam kegiatan belajar mengajar dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran.
6
8 Standar Pendidikan
Adapun Standar Nasional Pendidikan yang dimaksud, terbagi dalam 8 hal, yaitu:
Standar Isi
Standar Proses
Standar Penilaian Pendidikan
Standar Kompetensi Lulusan
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Standar Pengelolaan
Standar Pembiayaan Pendidikan
Standar Sarana dan Prasarana
7
Model Pembelajaran Pendidikan Inklusi
Model pembelajaran pendidikan inklusif melalui program pembelajaran yang diindividualisasikan (PPI) merupakan sebuah rancangan pembelajaran yang akodatif terhadap perbedaan individu, atau suatu program pembelajaran yang didasarkan kepada gaya, kekuatan dan kebutuhan-kebutuhan khusus anak dalam belajar.
Omisi kurikulum berarti menghapus/menghilangkan baik sebagia atau keseluruhan dari kurikulum umum karena tidak mungkin diberikan pada ABK
Eskalasi merupakan sebuah proses adaptasi kurikulum dengan memberikan penekanan pada proses pendalaman suatu materi baik secara vertikal maupun secara horizontal.
Adaptasi kurikulum merupakan usaha untuk menjamin peserta didik disabilitas dan peserta didik berkebutuhan khusus lainnya, bersama-sama dengan peserta didik tanpa kebutuhan khusus terlibat dalam satu lingkungan pembelajaran.
8
Apakah sekolah inklusif perlu kurikulum khusus?
Kurikulum yang digunakan di sekolah inklusif tentu tidak hanya kurikulum umum/reguler. Karena kurikulum regular hanya cocok untuk anak normal dan memiliki kemampuan homogen. Bagi ABK di sekolah inklusif seharusnya menggunakan kurikulum khusus yang telah disesuaikan dengan kebutuhan individual peserta didik ABK.
Model pendidikan mainstreaming merupakan model yang memadukan antara pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus (Sekolah Luar Biasa) dengan pendidikan reguler
9
TUGAS PERTEMUAN KE 4
Buatlah Dokumen kurikulum dengan Model Pendidikan mainstreaming
https://quizizz.com/join?gc=34394206
EVALUASI PERTEMUAN KE 4
10
11
TERIMA KASIH
12
DISKUSI DAN TANYA JAWAB
KURIKULUM DAN PROGRAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN INKLUSI DI SEKOLAH DASAR
MATERI PERTEMUAN KE 4
Tutor: Naya Budi Utomo, S.Pd
PENDIDIKAN INKLUSI (PGSD)
UNIVERSITAS NAHDALATUL ULAMA LAMPUNG
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 12
SLIDE
Similar Resources on Wayground
7 questions
Tugas GTA 8 - Lesson Presentation
Presentation
•
KG
11 questions
Bimbingan dan Konseling
Presentation
•
KG
7 questions
CNC DAN CAM (KODE G)
Presentation
•
12th Grade - University
9 questions
Webinar Canva For Edu
Presentation
•
Professional Development
6 questions
PAPARAN QUIZIZZ
Presentation
•
University - Professi...
10 questions
Kurikulum Merdeka
Presentation
•
Professional Development
9 questions
Derajat Keasaman di Perairan
Presentation
•
University
10 questions
makanan sehat
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade