ACTIVIDAD PARA EL TEMA​

​1. Mostrar a los alumnos algunas imágenes que representen al tema y que traten de descubrir de que se esta hablando.

​2. escribir en fichas tres diferentes conceptos y tres definiciones par que las relacionen.

​3. Después de relacionar conceptos y definiciones pedir que con sus propias palabras escriban un definición de cada tipo de medida.

​4. Dar ejemplos cortos y sencillos mostrandoles como se utiliza cada formula.

​5. Formar grupos y dar un ejemplo de cada medida para que lo resuelvan.

​6. pedir a un representante del grupo que explique como trabajaron los problemas y que se les dificulto.

​7. resolver los problemas con todo el grupo y resolver sus dudas.

​PUNTUACIONES Z

​Es el número de desviaciones estándar que un valor X se encuentra por arriba o por debajo de la media.

​

​Se calcula convirtiendo un valor a una escala estandarizada.

​CUARTILES

• PRIMER CUARTIL: separa el 25% inferior de los valores ordenados del 75% superior

• ​SEGUNDO CUARTIL: es igual a al mediana ya que separa el 50% inferior de los valores ordenados del 50% superior.

• ​TERCER CUARTIL: separa el 75%inferior de los valores ordenaos del 25% superior

OBSERVA COMO CALCULAR LA POSICION DE CADA CUARTIL

​DECIL

​ejemplo

​PERCENTIL

​Son los 99 valores qu dividen la serie de datos ordenados en 100 pares de igual frecuencia.

​

​Cuando se hace referencia a un percentil determinado se estan buscando los valores que se encuentran por debajo del porcentaje dado.

​ejemplo

​GRACIAS POR SU ATENCIÓN

​by Mayra Osoy