Tematik B - Subtema 3

• Menjelaskan manfaat kemerdekaan dan upaya meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia

• Mengidentifikasi sikap persatuan dan kesatuan dalam kehidupan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) yang pernah dilakukan

• Menceritakan pengalaman menunjukkan sikap persatuan dan kesatuan dalam kehidupan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

• Memahami penampilan tari kreasi daerah

• ​Siswa mampu menyajikan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

• Siswa menyajikan dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa

• ​Siswa menampilkan tari kreasi daerah

1. ​Bidang pendidikan

2. ​Bidang Ekonomi

3. ​Bidang Sosial

​Pada masa penjajahan, pendidikan hanya bisa diperoleh bangsawan dan kaum laki-laki. Setelah merdeka, pendidikan merupakan hak seluruh rakyat Indonesia.

​Rakyat Indonesia mengalami perekonomian yang sulit dimasa penjajahan. setelah merdeka perekonomian dikuasai oleh negara dan rakyat dibebaskan untuk melakukan kegiatan ekonomi.

Setelah merdeka, rakyat Indonesia memiliki hak dan kewajiban yang sama. Adanya persamaan hak dan kewajiban menjadikan masyarakat dapat hidup dengan rukun.

​???

​???

​???

​

Rencana Kasimo - Mencegah penyembelihan hewan yang berperan penting bagi produksi pangan

​Upaya meningkatkan kesejahteraan Rakyat Indonesia pada masa awal Kemerdekaan

​Sejak kemerdekaan Indonesia pemerintah berusaha keras agar bisa menciptakan kesejahteraan. Dan sekarang kita merasakan kesejahteraan tersebut. Oleh karena itu kita patut untuk bersyukur kepada Allah SWT.

​Kita bangga menjadi anak Indonesia yang beranekaragam salah satunya budaya. Kita memiliki berbagai macam tari daerah seperti Tari Tor-tor yang merupakan Tarian daerah Sumatera Utara.

​Dalam tarian tersebut tentu membutuhkan kerjasama yang baik. Kerja sama merupakan bentuk dari menjaga persatuan dan kesatuan yang dapat mensejahterakan rakyat Indonesia. "Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh" pepatah mengatakan.