Les pido hacer varios ejercicios cortos y sobre cada uno les doy retroalimentación hasta que comprendan el ejercicio y no califico

Les solicito hacer un proyecto de dos semanas donde deberán mostrarse aplicaciones prácticas del tres formas de abordar un problema. Cuando lo entreguen les califico el proyecto y les doy retroalimentación 

Les doy 10 puntos y les pido hacer varios ejercicios para que den su mayor esfuerzo, cada ejercicio que falle le hace perder  2 puntos. Los puntos se convierten en nota

Les pido hacer varios ejercicios cortos y califico cada uno al final del tema su nota es el promedio de todas las calificaciones

Cada vez que tienen una respuesta incorrecta los retroalimento dándoles la respuesta correcta para que aprendan de su error

Para cada ejercicio en el que se equivocan uso una x roja con un comentario alentador para que sepan cuales tuvo mal, pero se animen a reintentar

A cada estudiante le hago un mensaje personalizado lúdico para que cada uno sienta que recibió retroalimentación propia y diferente

Para cada pregunta incorrecta le pongo una pista usando un sistema de colores para que tengan un poco de información y les explico el sistema de colores pero no le doy la respuesta

Muestro ejemplos para tener en cuenta estos para que el estudiante haga correcciones y les doy medallas a los que corrijan adecuadamente

Hago barras de progreso y doy % a cada uno de los item a evaluar  y le digo que utilicen cada una para que mejoren su progreso

Me siento con cada estudiante y le señalo los errores, les muestro como quedaría mejor

Uso un sistema de concurso donde los trabajos buenos se exponen y los que no cumplen les doy 4 intentos para aprobar