Teoría del conflicto

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​Aunque el término conflicto suele estar asociado con "violencia” también lleva implícitas connotaciones como “cambio”.

Se puede hablar de conflicto cuando entre dos o más partes, se presenta una situación de incompatibilidad o contradicción, un choque por intereses comunes o diferencias; y aunque no necesariamente se trate de una situación negativa, sí representa una señal de cambio ya que propicia una serie de reacciones que pueden ser positivas o no, ya que podría incrementar el conflicto o hacer que este desaparezca.

Ahora bien, cuando una de las partes se siente amenazada por la otra, manifiesta una intención hostil usando la violencia para detenerla, vul­nerarla o destruirla y poder hacer prevalecer sus propios objetivos o valores.

​los conflictos son connaturales con la vida misma y están relacionados directamente con el esfuerzo por

vivir; por lo tanto, hacen parte de la dinámica social. En cada situación de interacción en la que se presentan divergencias de intereses también aparecen conflictos que pueden o no manifestarse con agresiones físicas o verbales.

​La violencia surge cuando los intereses y las diferencias entre las partes no se pueden conciliar en una negociación y se cierran los espacios a posibles compromisos que reduzcan las hostilidades.

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Los conflictos son una oportunidad para reafirmar los valores esenciales en los que se basa la convivencia pacífica y pluralista como la cooperación, la tolerancia y la integración, entre otros

• Intereses, necesidades y deseos diferentes.

• Diferencias de opinión.

• Conceptos disímiles en la toma de decisiones.

• Acceso a recursos.

• Valores opuestos.​

• Los fact​ores culturales reúnen los valores, ideas y símbolos necesarios para justificar la paz o la violencia.

  Los factores estructurales permiten que condiciones de desigualdad, inequidad y explotación perduren en el tiempo.

  Los factores de comportamiento son el resultado de los factores culturales y estructurales y se manifiestan de dos maneras: expresiones violentas, ya sean físicas o verbales y expresiones que propicien el diálogo y el entendimiento.

• Los conflictos se clasifican según tres criterios: motivos, partes enfrentadas y número de víctimas.

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