
Kaidah Pencacahan
Presentation
•
Mathematics
•
12th Grade
•
Hard
Eri Widyastuti
Used 15+ times
FREE Resource
14 Slides • 0 Questions
1
KAIDAH PENCACAHAN
Eri Widyastuti
2
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami pengaturan pengisian tempat yang tersedia atau Kaidah Perkalian
Siswa memahami defenisi Faktorial, Notasi Faktorial, dan Permutasi serta dapat menggunakannya untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari
3
~ Aturan pengisian tempat yang tersedia
Contoh 1:
Pada lomba lari 100 meter, empat anak lolos ke putaran akhir, yaitu A(Adi), B(Banu), C (Candra), dan D(Dodi).
Pada perlombaan tersebut disediakan dua hadiah. Ada berapakah susunan pemenang yang mungkin muncul pada akhir pertandingan?
4
Jawab
Pemenang pertama dan kedua yang mungkin muncul, dapat kita susun yaitu:
AB, AC, AD,BA,BC,BD,CA,CB,CD,DA,DB,dan DC.
Proses menentukan banyaknya susunan pemenang secara umum mengikuti aturan sebagai berikut:
Langkah 1:
Ada 4 peserta lomba yang semuanya bisa keluar sebagai juara pertama.
Langkah 2:
Satu orang sudah masuk garis akhir, masih ada 3 peserta lomba yang bisa menduduki juara kedua.
Jadi seluruhnya ada 4 x 3 = 12 (susunan pemenang yang mungkin terjadi)
5
Contoh 2 :
Amalia memiliki 4 buah kemeja, 2 buah celana panjang dan 3 sepatu. Ada berpa cara ia dapat berpakaian lengkap?
Jawab:
Kemeja yang dapat dipilih Amalia ada 4 cara, celana panjang 2 cara dan sepatu 3 cara.
Jadi, ada 4 x 2 x 3 = 24 cara amelia dapat berpakaian lengkap
6
Dari uraian tersebut dapat kita peroleh suatu kesimpulan :
Jika terdapat buah tempat yang tersedia dengan:
n1 = banyaknya cara untuk mengisi tempat pertama.
n2 = banyaknya cara mengisi tempat kedua, setelah tempat pertama terisi.
n3 = banyaknya cara mengisi tempat ketiga, setelah tempat pertama dan kedua terisi, dan
nk = banyaknya cara mengisi tempat ke – k, setelah tempat- tempat sebelumnya terisi.
Maka banyaknya cara untuk mengisi k tempat yang tersedia adalah
Aturan ini yang dimaksud sebagai aturan pengisian tempat yang tersedia atau kaidah perkalian.
7
Definisi dan Notasi faktorial
Definisi:
Hasil perkalian semua bilangan bulat positip dari satu sampai dengan n disebut n faktorial, dan diberi notasi n!.
jd n! = 1 x 2x 3 x … x (n-1) x n, atau
n! = n x ( n-1) x (n-2) x … x 2 x 1
dengan 1! = 1 dan 0! = 1
8
Permutasi
῀ Contoh 3:
Diadakan undian untuk memperebutkan 2 hadiah (hadiah I dan II). Jika yang memperebutkan hadiah itu ada 3 orang (A, B, dan C), ada berapa cara kedua macam hadiah itu dapat diberikan kepada para pemenang?.
Jaw ab:
Menurut Prinsip Perkalian
Banyaknya cara: n(S) = P(3,2) = 3×2 = 6
P(3,2)=13 x 2 x 1=(3 - 2)!3!→ P(n,r)=(n-r)!n!
9
Permutasi Dengan Beberapa Unsur Sama
Contoh 4 : Berapa banyak cara untuk membuat susunan huruf dari kata “KAKAKKU”?
Jawab
Karena ada 4K, 2A, dan 1U, maka banyaknya cara = P(7;4,2,1)=4!2!1!7!=105 cara
Secara matematika formal, banyaknya cara mengambil 4 huruf K dari 7 huruf ada C(7;4)
Banyaknya cara mengambil 2 huruf A dari (7 – 4) huruf sisanya ada , dan banyaknya cara mengambil 1 huruf A dari (7 – 4 – 2) huruf sisanya ada C(7,4,2;1)
Maka menurut prinsip perkalian banyaknya cara untuk membuat susunan huruf dari kata KAKAKKU ada: P(7;4,2,1)=C(7;4) x C(7−4;2) x C(7−4−2;1)=4!7.6.5.42!3.2d1!1=4!2!1!7!
10
Secara umum,
Permutasi Dengan Beberapa Unsur Sama
adalah
11
Permutasi Siklis
Contoh 5 : 4 orang anak A, B, C, dan D diminta naik ke permainan roda putar.
Banyaknya cara 4 orang anak itu menepati tempat duduk roda putar adalah 6 cara.
12
13
Refleksi
1. Raden memiliki 3 buah sepatu, 5 buah kaos kaki, dan 2 buah tali sepatu. Berapa banyak cara Raden dapat memakai sepatu, kaos kaki, dan tali sepatu?
2. Terdapat buah anggur, belimbing, manga, apel, jeruk, dan salak. Masing-masing buah akan disusun berjajar. Berapa banyak susunan yang dapat dibentuk dari buah-buahan tersebut?
3. Dari 9 peserta Olimpiade Matematika Tingkat Kota, akan dipilih 3 juara, yaitu: juara 1, juara 2, dan juara 3. Ada berapa susunan berbeda yang dapat dibentuk?
4. Suatu kelompok arisan ibu-ibu memiliki 9 anggota. Apabila setiap arisan mereka duduk melingkar, ada berapa banyak posisi duduk ibu-ibu yang dapat dibentuk?
14
KAIDAH PENCACAHAN
Eri Widyastuti
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 14
SLIDE
Similar Resources on Wayground
11 questions
Limits (Graphical)
Presentation
•
12th Grade
10 questions
Cation/Anion
Presentation
•
12th Grade
9 questions
GCF of Polynomials
Presentation
•
12th Grade
11 questions
Counting Principle L2
Presentation
•
12th Grade
11 questions
Algebra - Lesson Writing Equations of a Line
Presentation
•
12th Grade
11 questions
Teenager 5 Session 24: Pronunciation & Speaking
Presentation
•
KG
11 questions
Algebra - Lesson Negative Exponents
Presentation
•
12th Grade
13 questions
Función inversa
Presentation
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade