
RAÍCES DE LA DOCTRINA SOCIAL: A.T
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Religious Studies
•
11th Grade
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Practice Problem
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Easy
profe. Rodriguez
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10 Slides • 7 Questions
1
RAÍCES DE LA DOCTRINA SOCIAL: ANTIGUO TESTAMENTO
10 pts. nota diaria. Lee cuidadosamente y analiza las las preguntas, las respuestas están dentro de lo que estas leyendo.
2
LA MONARQUÍA: SAÚL, DAVID, SALOMÓN
La monarquía era una de las instituciones más importantes entre los pueblos de la Antigüedad. El rey poseía todo el poder, hasta el punto de ser considerado un dios, como sucedía en Egipto con los faraones.
En Babilonia y Asiria se concedía a los reyes atributos divinos; en Grecia y Roma se divinizaba a los emperadores. Esto no era posible en Israel: Dios era el único y verdadero rey, el que regía los destinos del pueblo.
3
Multiple Choice
Como era considerado el rey en la antigüedad, en tiempos de la monarquía?
dios
Jefe
patrón
4
Multiple Choice
Quien era el único y verdadero rey de Israel
David
Dios
Saúl
5
Al instaurarse la monarquía, entre Dios y el pueblo se interpuso la figura del rey y, con él, la formación de un ejército profesional. El pueblo sentía la tentación de confiar en su rey y en su ejército más que en Dios. Es lo que le sucedió a Saúl. La función de los profetas, como Samuel, era alertar contra dicha tentación: el rey lo es porque Dios lo ha elegido, y su primer deber es ser fiel a la alianza.
6
Multiple Choice
Al instaurarse la monarquía, entre Dios y el pueblo; este sentía muchas veces la tentación de confiar en su rey y en su ejército más que en Dios.
CIERTO
FALSO
7
Así pues, la Biblia quiere dejar claro que Dios dirige la vida y las instituciones del pueblo, incluida la monarquía. A su vez, la humillación de Saúl sirve de contraste para exaltar la figura de David, el mayor rey de Israel por su importancia política y religiosa.
8
Dios escucha el lamento de su pueblo
La experiencia más importante del pueblo judío es que Dios mismo, sirviéndose de Moisés, los liberó de la esclavitud de Egipto. En la intervención liberadora de Dios, el primer momento tiene que ver con la escucha y la compasión.
9
Multiple Choice
Cual es la experiencia más importante del pueblo judío?
La elección como pueblo
El darles de comer en el desierto
Liberación de la esclavitud de Egipto
10
He visto la opresión de mi pueblo en Egipto, he oído el clamor que le arrancan sus opresores y conozco sus angustias! Voy a bajar para librarlo del poder de los egipcios. Lo sacaré de este país y lo llevaré a una tierra nueva y espaciosa, a una tierra que mana leche y miel, a la tierra de los cananeos, hititas, amorreos, pereceos, jeveos y jebuseos. El clamor de los israelitas ha llegado hasta mí. He visto también cómo son oprimidos por los egipcios. Ve, pues; yo te envío al faraón para que saques de Egipto a mi pueblo, a los israelitas. (Ex 3, 7-10)
11
Open Ended
En dos palabras como nombrarías el texto que acabas de leer
12
Los profetas
En un momento determinado de la historia del pueblo de Israel, Dios elige a los profetas para que hablen en su nombre. Estos dedicarán su vida al cumplimiento de la misión encomendada por Dios. Para ello denunciarán los pecados del pueblo: la idolatría, la hipocresía y, sobre todo, la injusticia con los pobres, las estructuras injustas de aquella sociedad y el abuso de los poderosos.
13
Multiple Choice
"denunciar los pecados del pueblo: la idolatría, la hipocresía y, sobre todo, la injusticia con los pobres, las estructuras injustas de aquella sociedad y el abuso de los poderosos" ERA LA MISION DE :
los reyes de Israel
los dioses
los profetas
14
Lee los siguientes textos y determina qué situaciones injustas denuncian los profetas y qué proclaman como un bien necesario para la persona y para la sociedad, según los planes de Dios.
Te sugiero que escribas tu respuestas aparte después de leer cada texto, porque después del ultimo texto vendrá la diapositiva donde debes escribir tu respuesta.
15
Así dice el Señor: Son ya tantos los crímenes de Israel, que no lo perdonaré. Porque venden al inocente por dinero y al necesitado por un par de sandalias; porque pisotean en el polvo de la tierra la cabeza de los pobres y no hacen justicia a los indefensos...(Am 2, 6-7)
Pues hay en mi pueblo hombres malvados que, como el cazador de pájaros, acechan agazapados, colocan trampas y cazan hombres. Como una jaula llena de pájaros, así están sus casas llenas de robos. Así es como se hacen poderosos y ricos, gordos y rozagantes; sobrepasan la medida del mal, no respetan el derecho, se aprovechan del huérfano y no defienden la causa de los pobres. (Jr 5, 26-28)
16
Así dice el Señor: Practiquen el derecho y la justicia, libren al explotado del poder del opresor; no maltraten ni hagan violencia al extranjero, al huérfano y a la viuda; no derramen sangre inocente en este lugar.
(Jr 22, 3)
¡Ay de aquel que edifica su casa despreciando la justicia y sus pisos quebrantando el derecho; que hace trabajar al prójimo de balde, sin pagarle su sueldo! (Jr 22, 13)
17
Open Ended
Menciona 5 situaciones injustas que denuncian los profetas en los textos que leíste.
RAÍCES DE LA DOCTRINA SOCIAL: ANTIGUO TESTAMENTO
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