

CEPRE UNDAC - SEMANA 5 ECONOMIA: DINERO
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Social Studies
•
11th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Elias MAMANI
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20 Slides • 22 Questions
1
CEPRE UNDAC - SEMANA 5 ECONOMIA: DINERO

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5
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8
Multiple Choice
Es una forma de mejorar el déficit de la balanza comercial y la situación de los exportadores
Devaluación
Revaluación
Apreciación
Aumentar Importaciones
9
Multiple Choice
De los siguientes grupos de consumo, identifique, ¿cuál es el que tiene mayor participación en la canasta básica de consumo en los hogares peruanos?
Alimentos y bebidas
Vestido y calzado
Alquiler de vivienda, combustible y electricidad
Transportes y comunicaciones
10
Multiple Choice
1. La política monetaria, es competencia del ............. y cuando es expansiva, hay riesgo de provocar .............
Ministerio de Economía y Finanzas – estabilidad
Congreso de la República – crisis financiera.
Superintendencia de Banca y Seguros – inestabilidad financiera
Banco Central de Reserva – inflación
11
Multiple Choice
Si en una economía se aprecia que los billetes desgastados y sucios circulan a una mayor velocidad que los billetes nuevos y limpios, se puede explicar dicho fenómeno con la proposición conocida como:
la Ecuación de Fisher
la Curva de Phillips
la Ley de Gresham
la Ley de Gossen
12
Multiple Choice
Si en un país “X” bajan los precios, (inflación negativa), y en el país “Y” aumenta, además se produce un elevado desempleo, entonces en estos países se presentaría .................... y ................... respectivamente.
inflación - deflación
deflación - recesión
deflación - inflación
deflación - estanflación
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Multiple Choice
1. Se requiere que realice un análisis económico de un billete de S/.100 (Cien Nuevos Soles); a continuación, establezca que enunciados son verdaderos (V) y cuáles son falsos (F), indique la alternativa que muestre la secuencia correcta.
I. El valor nominal del billete en mención es menor a S/. 100.
II. El valor real del billete señalado es de S/. 100.
III. Dicho billete es considerado como parte de la emisión secundaria de dinero.
Si ocurriese un aumento de la tasa de inflación, entonces el valor nominal de dicho billete bajaría.
FFFF
FFVV
VVFF
VFVF
18
Multiple Choice
1. Relacione correctamente, marque con Verdadero (V) y Falso (F).
I. John Maynard Keynes compartía las ideas de Ecuación de Fisher.
II. La demanda de dinero consiste en los medios de pagos existentes en la economía.
III. La teoría cuantitativa del dinero se expresa abreviadamente a través de la Ecuación de Fisher.
La Ley de Greshan consiste en que el dinero bueno desplaza al malo.
FFVF
VVFF
VVVV
FFFF
19
Multiple Choice
El concepto estricto de dinero utilizado en la Economía moderna, aceptado en el Perú por el Banco Central de Reserva del Perú, se refiere a:
circulante y depósitos a la vista
cuasidinero y circulante
depósitos en cuenta corriente y tarjetas de crédito
circulante, depósitos en cuenta corriente y tarjetas de crédito
20
Multiple Choice
Si la circulación de billetes de 200 nuevos soles pudiera ser de diferentes tamaños y color, entonces carecen de
elasticidad
divisibilidad
durabilidad
homogeneidad.
21
Multiple Choice
El dinero que circula en la Economía Nacional es regulado por:
El Banco de la Nación
El Ministerio Público.
El Banco Central de Reserva del Perú.
El Banco de Crédito
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26
Multiple Choice
Es el medio por el cual se hace uso de los depósitos a la vista:
Cheques
Vales.
Tarjetas de crédito
Dólar
27
Multiple Choice
1. En el Perú, para medir la inflación se usa el ....................... que oficialmente es calculado por ..................
Precio promedio – INDECOPI
PNB – Poder Ejecutivo
IPM – BCRP
IPC – INEI
28
Multiple Choice
Es considerado como uno de los principales exponentes de la Teoría Cuantitativa del Dinero en el siglo XX
John Maynard Keynes
Nicolas de Oresme
Jean Baptiste Say
Milton Friedman
29
Multiple Choice
De las políticas que se presentan, no constituye una que genera inflación
Reducción de la oferta monetaria
Déficit fiscal
Reducción del déficit
Equilibrio presupuestal
30
Multiple Choice
De acuerdo a la Teoría Cuantitativa del dinero, si la masa monetaria se reduce, entonces el nivel de precios
aumenta
disminuye
permanece constante
no afecta en nada
31
Multiple Choice
Es el tipo de inflación que permite apreciar de manera más categórica como el dinero pierde sus funciones
Por demanda
Deflación
Moderada
Hiperinflación
32
Multiple Choice
Se denomina ...................... a una inflación muy elevada, ocurre cuando la tasa de inflación mensual supera el 50%, algunos indican que se puede hablar de la existencia de tal fenómeno monetario cuándo la tasa de inflación anual supera el 1000% al año.
inflación galopante
hiperinflación
estanflación
inflación por expectativas
33
Multiple Choice
¿Qué alternativa se asemeja más con el término “Estanflación”?
Precios bajos
Descenso de precio de los bienes y servicios
Inflación con recesión
Precios reales
34
Multiple Choice
Es una consecuencia del proceso inflacionario, excepto
la dolarización
la masa monetaria aumenta
el valor del salario se mantiene
el incremento de los costos de producción
35
Multiple Choice
Cuando compras al contado una casaca en Gamarra, el dinero que pagas, está cumpliendo la función de
Poder adquisitivo
Medio de cambio
Reserva de valor
Patrón de pagos diferidos
36
Multiple Choice
Son características del dinero, excepto
Divisibilidad
Homogeneidad
Elasticidad
Unidad de cuenta
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Multiple Choice
Es el medio por el cual se hace uso de los depósitos a la vista:
Cheques
Vales.
Tarjetas de crédito
Dólar
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CEPRE UNDAC - SEMANA 5 ECONOMIA: DINERO

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