การประเมินความน่าเชื่อถือ ของแหล่งข้อมูลอ้างอิงและผลกระทบ

การสืบค้นข้อมูลด้วยมือ

การสืบค้นข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์

กำหนดวัตถุประสงค์ > กำหนดประเภทของข้อมูล> กำหนดคำสำคัญ > ประเมินความน่าเชื่อถือข้อมูล

กำหนดวัตถุประสงค์ > กำหนดคำสำคัญ > กำหนดประเภทของข้อมูล > ประเมินความน่าเชื่อถือข้อมูล

กำหนดคำสำคัญ > กำหนดวัตถุประสงค์ > กำหนดประเภทของข้อมูล > ประเมินความน่าเชื่อถือข้อมูล

กำหนดประเภทของข้อมูล > กำหนดคำสำคัญ > กำหนดวัตถุประสงค์

> ประเมินความน่าเชื่อถือข้อมูล

กำหนดคำสำคัญสำหรับสืบค้นข้อมูล

กำหนดประเภทของข้อมูลที่จะสืบค้น

กำหนดวัตถุประสงค์และหัวข้อการสืบค้นให้ชัดเจน

ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้จากการสืบค้น

การสรุปประเด็นข่าวสำคัญจากการรายงานข่าวของนักข่าว

การศึกษาเอกสารและงานวิจัยเกี่ยวกับภาวะโลกร้อนปีปัจจุบัน

การสอบถามน้ำหนักและส่วนสูงของเพื่อนในห้องเรียน

การค้นหาข้อมูลโรคไข้หวัดใหญ่จากข้อมูลที่ระบุในเอกสารอ้างอิง

ปฐมภูมิ

ทุติยภูมิ

ตติยภูมิ

PROM

PROMPT

PROMPTT

PROMP

การนำเสนอ ความสัมพันธ์ วัตถุประสงค์ วิธีการ แหล่งที่มา เวลา

ความสัมพันธ์ วัตถุประสงค์ วิธีการ แหล่งที่มา ความกระชับ การนำเสนอ

วัตถุประสงค์ วิธีการ แหล่งที่มา เวลา ความกระชับ การนำเสนอ

แหล่งที่มา เวลา ความกระชับ การนำเสนอ วัตถุประสงค์ วิธีการ

ความกระชับ ความสัมพันธ์ วัตถุประสงค์ วิธีการ แหล่งที่มา เวลา

Presentation

Relevance

Objectivity

Method

Provenance

เว็บไซต์ที่เป็นหน่วยงานของรัฐหรือหน่วยงานการศึกษา

เว็บไซต์ที่มีเนื้อหาสาระเรื่องต่าง ๆ อธิบายไว้อย่างละเอียด

เว็บไซต์ที่นำเสนอข่าวสารในแบบของวีดิทัศน์และมีข้อมูลอ้างอิง

เว็บไซต์นำเสนอวิธีการเล่นเกมพร้อมภาพประกอบการเล่น โดยมีการระบุผู้ให้ข้อมูล

เพื่อให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการนำเสนอข้อมูล

เพื่อให้ทุกคนสามารถสื่อสารกับเจ้าของเว็บไซต์ได้

เพื่อให้คำแนะนำ ข้อเสนอแนะหรือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน

เพื่อให้เว็บไซต์มีความน่าเชื่อถือ และเป็นสื่อสังคมออนไลน์สำหรับทุกคน

เกิดปัญหาในด้านการนำข้อมูลไปใช้ในระบบใหญ่

ผู้ที่นำข้อมูลไปใช้เกิดผลกระทบในด้านลบ

ความน่าเชื่อถือขององค์กรหรือโรงเรียนลดลง

ความน่าเชื่อถือของตนเองลดลง

เกิดความเข้าใจสื่อนั้นมากขึ้น

ทำให้ทราบวัตถุประสงค์ในการนำเสนอของสื่อนั้น

ทำให้เห็นคุณค่าหรือประโยชน์ของสื่อนั้น

สามารถนำไปใช้ในการนำเสนอหรือขยายผลได้