Situación de aprendizaje.

 Preocupadas por esta situación las maestras realizan actividades tales como: charlas con los alumnos y los padres sobre la formación en valores, de cómo debe ser la conducta adecuada de los alumnos, realizaran dramatizaciones de situaciones de convivencia en familia y con los demás, juegos divertidos con relación al comportamiento y reglas del aula, juegos de roles de compartir y jugar con sus compañeros, propiciando el respeto entre ellos, actividades lúdicas-recreativas ante el desarrollo de la clase, tratando de que cada vez se sumen más alumnos a estas actividades reguladoras de la conducta. 

Tratando con esto de que los alumnos aprendan a comportarse de manera adecuada y así puedan tener una buena adquisición de los aprendizajes y un desarrollo eficaz en las clases.

Se negociará con ellos para motivarlos, leerán cuentos con la temática del buen comportamiento en la familia y demás lugares, realizan actividades de mando-obediencia y realizaremos una obra teatral donde cada curso escenificara las diferentes conductas en la escuela (comedor salón de clase, recreo) reflejara los diferentes escenarios de la escuela y el comportamiento concreto en los mismo.