Slide Persentasi

Setelah  mengikuti  kegiatan  pembelajaran melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning, peserta didik dapat menjelaskan sejarah uang, menjelaskan pengertian uang, mengklasifikasikan jenis-jenis uang, mengidentifikasi syarat-syarat uang, mengidentifikasi fungsi uang dan peserta didik dapat menyajikan alat pembayaran tunai dalam perekonomian Indonesia dengan penuh tanggung jawab, bekerja keras, toleransi dan bekerja sama.