

Práctica diaria 2
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Bastián González
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1
Práctica diaria 2
Ejercitación de comprensión de lectura

2
Observa el siguiente afiche
3
Multiple Choice
Según el texto, es correcto afirmar que:
A)se pronostica que para el 2030, México sea el 7∘
país con más diabéticos en el mundo
B)México podría superar a Estados Unidos en el índice de obesidad mundial si no toma medidas.
C)México debe implementar políticas públicas con urgencia para frenar el índice de obesidad.
D)solo la población adulta sufre obesidad en México.
4
Multiple Choice
¿Cuál es la actitud del emisor en relación a la información entregada?
Objetiva, porque solo expone la situación actual de obesidad sin dar opiniones personales.
B)Crítica, porque presenta una situación que le parece preocupante.
C)Cuestionadora, porque pone en duda el actuar de las naciones frente a la obesidad
D)Sorprendida, porque no estaba al tanto del incremento de la obesidad en México.
5
Multiple Choice
Teniendo en cuenta el sentido del texto, ¿qué se puede inferir en relación a la diabetes?
A)La diabetes es ocasionada por la obesidad. .
B)La diabetes es tan preocupante como el sobrepeso.
C)La diabetes está relacionada con el sobrepeso y la obesidad
D)Al aumentar la obesidad, también aumentará la diabetes
6
Observa y lee el siguiente afiche
7
Multiple Choice
A partir de lo enunciado en el punto 5 del texto, es correcto afirmar que:
A)la educación garantiza la movilidad económica de una familia.
B)las acciones del gobierno no son suficientes para mejorar la educación.
C)el ciclo de pobreza familiar se puede romper con las acciones adecuadas.
D) permitir el acceso a educación de calidad a sectores más pobres es fundamental para romper el ciclo de pobreza.
8
Multiple Choice
¿De qué modo la inversión en educación trae beneficios?
A)Detiene el ciclo de pobreza familiar.
B)Asegura que todos los miembros familiares puedan ir al colegio.
C)Posibilita que más niños terminen sus estudios escolares.
D)Aumenta el acceso de los niños a la educación
Práctica diaria 2
Ejercitación de comprensión de lectura

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