

KLASİK ÇAĞDA OSMANLI TOPLUM DÜZENİ
Presentation
•
History
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
A A
Used 5+ times
FREE Resource
32 Slides • 12 Questions
1
KLASİK ÇAĞDA OSMANLI TOPLUM DÜZENİ

2
3
4
5
6
7
Multiple Choice
Aşağıdakilerden hangisi Müslüman çiftçilerden alınan ürün vergisidir?
A) Cizye
B) Öşür
C) Haraç
D) Çiftbozan
E) Adetiağnam
8
9
10
11
Multiple Choice
Osmanlı Devleti'nde, hakim unsur olan Türklerden başka Rumlar, Ermeniler, Yahudiler, Romenler, Slavlar ve Araplar da vardı.
Bu bilgide Osmanlı Devleti'nin aşağıdaki hangi özelliği üzerinde durulmuştur?
A) Çok uluslu bir yapının görülmesi
B) Devletin şeri hukuk kurallarına göre yönetilmesi
C) Tarımsal faaliyetlerine uygun coğrafyanın bulunması
D) Yönetimin tek bir soya dayandırılması
E) Monarşik bir yönetim kurulması
12
Multiple Choice
Osmanlılarda gayrimüslimlerden aynı din ve mezhepten insanların oluşturduğu cemaatlerin her birine verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Millet
B) Tarikat
C) Reaya
D) Lonca
E) Zanaatkâr
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Multiple Choice
Osmanlılarda mülkiyeti devlete ait topraklara verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mirî arazi
B) Mülk arazi
C) Öşri arazi
D) Vakıf arazi
E) Haraci arazi
25
26
27
28
Multiple Choice
Osmanlı Devleti’nde Müslüman şehir esnafı lonca adı verilen teşkilata bağlı olarak faaliyetlerde bulunurdu. Esnaf üye olduğu loncanın denetimi ve koruması altında olurdu.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi lonca sisteminin uygulamaları arasında gösterilemez?
A) Ürün kalitesini artırmak
B) Devlet yerine vergi toplamak
C) Esnafın zarar etmeden ticaret yapmasını sağlamak
D) Esnaf ile devlet idaresi arasında ilişkilerin düzenlemek
E) Esnaflar arasındaki dengeyi sağlamak
29
30
31
32
33
34
35
Multiple Choice
Aşağıdakilerden hangisi ticari hayatın sürdürülmesi için vakıf geleneğinden günümüze kadar gelen yapılardandır?
A) Çarşı
B) Kervansaray
C) Pazar
D) Panayır
E) Kapan
36
37
38
39
Multiple Choice
Vakıfların bir sosyal kurum olarak doğmasında ve gelişiminde insanın ruhsal ve toplumsal yönü, toplumun kültürel, siyasi ve sosyal yapısı, ekonomik nedenler, dinî nedenler, devlet- halk arası ilişkiler, düşünce ve ideolojiler etkili olmuştur.
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) Vakıfların kuruluşunda manevi nedenler vardır.
B) Vakıfların kuruluşunda yardımlaşma duygusu göze çarpar.
C) Vakıflar para kazanmak için kurulur.
D) Vakıflar kültürel faaliyetleri de üstlenebilir.
E) Vakıflar çok geniş bir alanda faaliyet gösterebilir.
40
Multiple Choice
Vakıfların faaliyet alanları arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Köprü yapmak
B) Aşevleri kurmak
C) Kültürel faaliyetlerde bulunmak
D) Yeniçeriye ulufe vermek
E) Cami yapmak
41
Multiple Choice
Osmanlı Devleti'nde;
I. Kaleler
II. İmarethaneler
III. Kervansaraylar
gibi eserlerden hangileri vakıflar tarafından inşa edilmiştir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
42
Multiple Choice
Osmanlı Devleti'nde faaliyet gösteren vakıflar;
I. Hukuk
II. Eğitim
III. Sosyal
alanlarından hangilerinde etkili olmamıştır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
43
Multiple Choice
Osmanlı Devleti’nde vergi gelirlerin büyük bir kısmı dirlik topraklarından elde ediliyordu. Mülkiyeti devlete ait olan bu topraklarda halk, devlet tarafından kendisine ziraî üretim yapılmak koşuluyla tahsis edilen toprakları işliyordu. Elde edilen ürünün bir kısmı vergiye, bir kısmı haneye ve bir kısmı da tohumluk ve diğer masraflara ayrılıyordu. Osmanlı Devleti’nde bu uygulama ile aşağıdakilerden hangisinin hedeflendiği savunulamaz?
A) Üretimin devamlılığının sağlanması
B) Vergi gelirlerinin belli bir düzene oturtulması
C) Ekonomide ticaretin payının sınırlandırılması
D) Toprakların boş kalmasının önlenmesi
E) Feodal yapının önüne geçilmesi
44
Multiple Choice
Osmanlı şehirlerindeki ekonomik faaliyetler belirli şartlara bağlandığı için her isteyen zanaata ve ticarete atılamazdı. Şehirlerde plansız işyeri açmayı önlemek ve bölgeler arasında ekonomik dengeyi sağlamak için çeşitli tedbirler alınmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi bu tedbirlerden biridir?
A) Narh uygulaması
B) Gedik hakkı
C) İaşecilik
D) Gelenekçilik
E) Fiskalizim
KLASİK ÇAĞDA OSMANLI TOPLUM DÜZENİ

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 44
SLIDE
Similar Resources on Wayground
34 questions
UNIT 6: GENDER EQUALITY (GRAMMAR)
Presentation
•
10th Grade
38 questions
Polovodiče 02
Presentation
•
9th Grade
43 questions
EL AGUA
Presentation
•
10th Grade
43 questions
CHAPTER 20 LESSON 1
Presentation
•
10th Grade
40 questions
World War I
Presentation
•
11th - 12th Grade
40 questions
2.1 Dividing Fractions
Presentation
•
KG
38 questions
Verb Patterns Lesson
Presentation
•
10th - 11th Grade
38 questions
Literature and Persuasion
Presentation
•
9th - 10th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for History
25 questions
The American Revolution
Quiz
•
7th - 10th Grade
15 questions
The Bill of Rights
Quiz
•
8th - 12th Grade
15 questions
Ancient Rome
Quiz
•
7th - 10th Grade
16 questions
Students of Civics Unit 2: The Constitution
Quiz
•
7th - 11th Grade
10 questions
Exploring the 7 Principles of the Constitution
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Significance of the Declaration of Independence
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the Age of Exploration
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
French and Indian War
Interactive video
•
9th - 10th Grade