contaminación ambiental

Competencia:: Resuelve problemas de cantidad

Propósito: Resuelve operaciones con números racionales en las situaciones dadas.

Criterios de evaluación:

Comparo expresiones numéricas sobre los daños a la salud y el ambiente que causan la basura o material particulado.

 Expreso la comprensión de los números racionales y propiedades en situaciones de la salud y el ambiente de mi contexto. 

Empleo el cálculo, estimación y comparación, según se adecue, a las condiciones de la situación. 

Planteo afirmaciones sobre los daños a la salud y ambiente y justifiqué usando ejemplos y números racionales.

Los residuos sólidos abandonados en los basurales, a cielo abierto, deterioran la calidad del aire que respiramos, tanto localmente como en los alrededores. A causa de las quemas de basura y los humos, se reduce la visibilidad; el polvo que levanta el viento en los periodos secos, transportar a otros lugares, microorganismos nocivos que producen infecciones respiratorias e irritaciones nasales y de los ojos, además de las molestias que dan los olores pestilentes. También, la degradación de la orgánica presente en los residuosmateria produce una mezcla de gases conocida como biogas, compuesta fundamentalmente por metano y dióxido de carbono (CH4 y CO2), los cuales son reconocidos gases de efecto invernadero (GEI) que contribuyen al proceso de cambio climático.

Son materiales desechados que, por lo general, carecen de valor económico para el común de las personas y se les conoce coloquialmente como “basura”. También, se encuentran dentro de esta categoría, los materiales semisólidos (como el lodo, el barro, la sanguaza, entre otros) y los generados por eventos naturales. Cabe resaltar que las aguas residuales (agua contaminada con sustancias fecales y orina) no son residuos sólidos.