
Modelo sistémico
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INGRYDD MELGAR
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1
Modelo Estructural
"Más acción menos habla"
2
Modelo estructural
Creado por Minuchin
Década de los 70´s
"Más acción menos habla"
Inclusión del contexto y responsabilidad de los miembros de la familia y su relación con la aparición del síntoma.
3
Objetivo
Apunta al sistema familiar
Considera que al cambiar las posiciones de los miembros de la familia, cambian sus experiencias subjetivas.
Propiedades del sistema:
Primero: que una transformación de su estructura permitirá al menos alguna posibilidad de cambio.
Segundo: el sistema de la familiar está organizado sobre la base de las necesidades cubiertas
Tercero: el sistema de la familia tiene propiedades de auto perpetuación.
4
Multiple Choice
La familia no es una entidad estática sino que está en constante cambio, ¿por qué?
A. Debe centrarse en la base familiar
B. Debe seguir pautas de la construcción de la realidad
C. Debe guiarse por una hipótesis
D. A y B son correctas
5
La familia en terapia
La familia permitirá un cambio desde que los miembros se motivan.
Destaca el sentido de pertenencia y de identidad
Este modelo también debe ser utilizado en contexto institucional y social
6
Multiple Choice
La estructura familiar es definida por Minuchin como “el conjunto invisible de demandas funcionales que organizan los modos en que interactúan los miembros de la familia"
Verdadero
Falso
7
Los elementos
Los límites
Los subsistemas
El ciclo evolutivo de la familia
Las alianzas y coaliciones familiares
Problemas de distribución jerárquica del poder
El tipo de limites intra y extra familiares
La flexibilidad al cambio
8
Open Ended
¿Por qué el modelo sistémico incluyó el contexto y la atribución de responsabilidad compartida entre los miembros de la familia?
9
Multiple Choice
______ de un subsistema están constituidos por las reglas que definen quienes participan, y de qué manera , su función reside en proteger la diferencia del sistema.
Subsistemas
Limites
Coaliciones
Ninguna es correcta
10
Multiple Choice
________ es la unión de miembros para desarrollar funciones, los cuales están formados por generación, género, interés, función, etc.
Límites
Coaliciones
Triángulos
Subsistemas
11
Las axiomas
Presentación de la queja
Las interacciones que mantienen el problema
Los caminos para llegar al CAMBIO
La exploración del pasado
12
El terapeuta
Motivador del cambio
Convertir al sistema familiar en un sistema “familia-terapeuta”
Unión y acomodamiento
13
Multiple Select
Marca la competencia que no pertenece al terapeuta:
Elabora un diagnóstico estructura
Evalúa la disposición al cambio
Selección de técnicas
Evita la planificación y va la unión
14
Multiple Select
La redefinición del problema-queja, de manera que la unidad familiar global, y el individuo portador del síntoma, puedan ser interesados con inteligencia en el cambio terapéutico
Verdadero
Falso
15
En el cambio
El terapeuta se asocia con la familia con el objetivo de cambiar la organización de la familia de tal modo que la experiencia de sus miembros de modifique. La familia al modificarse, ofrece a sus miembros nuevas circunstancias y nuevas perspectivas frente a sus circunstancias. La nueva organización permite un continuo esfuerzo de la nueva experiencia, lo que proporciona una validación del nuevo sentido de sí.
16
Multiple Choice
Lo común es que los miembros pongan un miembro sobre la mesa como el que tiene el problema, esta característica pertenece a la técnica
Coparticipación
Técnicas de reencuadre
Técnicas de reestructuración
Realidades
17
Multiple Choice
Estas técnicas cuestionan la estructura familiar, los limites, la forma en que se hacen las cosas, sus interacciones y la forma de solucionar los problemas.
Coparticipación
Técnicas de reencuadre
Técnicas de reestructuración
Realidades
18
Multiple Choice
La tarea es convencer a los miembros de que el mapa de la realidad que la familia había trazado se puede ampliar o modificar, esta característica corresponde a
Coparticipación
Técnicas de reencuadre
Técnicas de reestructuración
Realidades
19
Multiple Choice
____ modificarla o enseñar una nueva forma de ver y tratarla
Coparticipación
Técnicas de reencuadre
Técnicas de reestructuración
Realidades
20
Multiple Choice
______ de un subsistema están constituidos por las reglas que definen quienes participan, y de qué manera , su función reside en proteger la diferencia del sistema.
Subsistemas
Limites
Coaliciones
Ninguna es correcta
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