Cohesión, Coherencia, Texto Expositivo y Literaturas
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Cohesión, Coherencia, Texto Expositivo y Literaturas
Juan José García Cardona 9°B
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Cohesión y Coherencia con significados básicos
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Coherencia
Un texto es coherente si tiene una unidad de sentido.
Los enunciados que lo componen se refiere a una idea principal.
Para que un texto sea coherente, los enunciados deben cumplir requisitos.
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Factores de Coherencia
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Estructura de la Información
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Compatibilidad Semántica
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Ejemplo de Relación Temática
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Tipos de temas
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Sustitución
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Ejemplos de sustitución
Papas con ellos.
Colombia con País.
Boyaca con Allí.
Cartagena allá y/o lugares.
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Cuando puede haber Incoherencia
Cuando usamos palabras cuyo significado no es acorde a lo que estoy hablando.
Ejemplo: El delantero se mostró inefable, anotó un gol en cada tiro al arco.
Inefable: Significa "inexplicable con palabras" y no va acorde al texto.
Infalible: Significa "no falla nunca" y va acorde al texto.
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Cuando no hay una unidad temática definida
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Cuando Puede haber Incoherencia
Cuando utilicé de manera inadecuada los conectores que van enlazando el contenido
Ejemplo: Me comí una hamburguesa gigante. Sin embargo tenía salsa de tomate.
Sin embargo indica oposición, pero comerse una hamburguesa no se opone a que tenga salsa de tomate.
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¿Qué es?
Es un tipo de texto que tiene por objetivo proporcionar un tema y hacerla entendible para sus interlocutores.
Tienen una función referencial centrada en el objeto del que se habla y generalmente se usa para aprendizaje.
Responde a las preguntas:
¿Por qué?
¿Cómo?
¿Qué?
Hace uso de estrategias como la definición, la ejemplificación y la reformulación (decirlo en otras palabras).
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Elementos del Texto Expositivo
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Características
Satisfacen una necesidad negativa al resolver dudas.
Hacer comprender al destinario un fenómeno.
Transmite datos jerarquizados y organizados.
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Organizadores
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Estructura
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La literatura Latinoamericana de la Independencia
La Independencia política de las Colonias y el nacimiento de las diferentes repúblicas conllevó la búsqueda de identidad y autonomía cultural.
Estos fueron los temas de los autores latinoamericanos del Neoclasicismo y el Romanticismo.
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Neoclasicismo
Es el correlato artístico de la ilustración.
Entre finales del Siglo XVIII y comienzos del XIX se propuso dejar los excesos de adorno del Barroco, así como buscar la belleza grecolatina clásica:
Moderación
Armonía
Equilibrio
Sencillez
Lógica
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El Romanticismo
Se rebela, en la primera mitad del XIX, contra el racionalismo del Neoclasicismo y la Ilustración, al que opone lo espiritual.
La naturaleza es una manifestación de lo divino.
El espíritu se conoce por medio del Sentimiento.
El sentimiento debe expresarse desde la subjetividad, la originalidad y la libertad.
Individualidad y libertad de espíritu determinaron la aparición de los conceptos de nacionalidad y garantía de libertades.
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Juan José García Cardona 9°B
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