
Critón-Platón
Presentation
•
Other
•
10th Grade
•
Easy
Sebastián Ortíz
Used 5+ times
FREE Resource
30 Slides • 9 Questions
1
Critón-Platón
1. Entender de manera general los argumentos del diálogo
2. Dialogar y debatir en detalle sobre estos argumentos
3. Aproximarse al género literario del diálogo
2
3
Multiple Choice
Sócrates defendía:
La coherencia entre lo que se piensa y lo que se hace
La ley política de Esparta
Las diferentes formas de desobediencia cívil
Ninguna de las anteriores
4
Orden de clase
Contexto
El diálogo como forma
Argumentos
Conclusiones-opiniones
5
Contexto
6
7
Multiple Choice
Lo que sorprende a Critón de la actitud de Sócrates es
Su pasionalidad para afrontar todas las situaciones
La tranquilidad con la que afronta los momentos difíciles
Su activa participación política
La manera en la que predijo con éxito el desenlace del juicio
8
Multiple Choice
Sócrates
Está a punto de ser exiliado
Está a punto de ser ejecutado
Acaba de ser absuelto de sus crímenes
Es el objetivo de burlas de sus conciudadanos
9
Sócrates (470a.C-399a.C)
Sócrates fue una personalidad central en la Atenas de la época clásica. Vivió como el superador de los filósofos naturales o presocráticos.
10
Condena a muerte
Sócrates es condenado a muerte en un tribunal democrático de Atenas por votos del jurado, pese a haberse defendido.
11
12
Open Ended
¿Por qué motivo se acusa a Sócrates en "La apología de Sócrates"?
13
Al inicio del Critón, Sócrates está a la espera de su muerte y es allí donde lo aborda Critón con su propuesta.
Hay que notar que Platón no se incluye como personaje de su diálogo, a pesar de ser uno de los que pensó en librar a Sócrates de la muerte.
14
15
Multiple Choice
Es correcto afirmar que
Respecto a Sócrates hay muchas y diversas opiniones
Todos admiraban a Sócrates
Todos odiaban a Sócrates
16
El diálogo
17
18
¿Por qué diálogos?
La obra que se conserva de Platón está presentada fundamentalmente en diálogos. La filosofía, para Platón se presenta de mejor manera si es en forma de conversación
Los primeros diálogos de Platón son llamados "aporéticos" es decir que no tienen salida, cierre o conclusión clara
19
Open Ended
¿Qué significa que los primeros diálogos sean "aporéticos"?
20
Para Platón la filosofía se presenta mejor si es en la forma de una conversación
21
Argumentos
22
Ejercicio:
1. Buscar y explicar con sus propias palabras el argumento que le corresponda. En su explicación utilizar una cita del diálogo en la que sustente su explicación. Esto será revisado junto con los apuntes.
23
Preguntas guía (10-15 minutos)
¿Qué piensa Sócrates sobre la opinión de la mayoría? (códigos 1-11)
¿Qué piensa Sócrates sobre si debemos actuar de manera justa o injusta? ¿En qué contextos lo debemos hacer? (12-22)
¿Qué argumento desarrolla Sócrates respecto a la obediencia a las leyes? (23-33)
24
La mayoría
25
26
Open Ended
¿Cómo hace Sócrates para plantear su posición sobre la opinión de la mayoría en el fragmento anterior?
27
28
29
Lo justo y lo injusto
30
31
Open Ended
¿Qué opina Sócrates sobre vivir de manera coherente?
32
33
34
Las leyes
35
36
Multiple Choice
Para Sócrates, las leyes podrían definirse como
Una imposición unilateral por parte de un poder único
Una nueva filosofía que surge de la naturaleza del mundo
Una especie de injusticia
Un acuerdo tácito entre los ciudadanos de determinado lugar
37
38
39
Conclusiones
Critón-Platón
1. Entender de manera general los argumentos del diálogo
2. Dialogar y debatir en detalle sobre estos argumentos
3. Aproximarse al género literario del diálogo
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 39
SLIDE
Similar Resources on Wayground
34 questions
3° SEMANA 25 - DÍA 1
Presentation
•
9th Grade
35 questions
SIMULADÃO II
Presentation
•
9th Grade
35 questions
Bali, un viaje a mi interioridad
Presentation
•
10th Grade
35 questions
Espace réussite. L'autocorrection : quoi? comment? pourquoi?
Presentation
•
10th Grade
33 questions
Logaritmos
Presentation
•
10th Grade
39 questions
Género Narrativo
Presentation
•
10th Grade
30 questions
ORACION COMPUESTA SUBORDINADA ADVERBIAL
Presentation
•
10th Grade
33 questions
The Rock Cycle
Presentation
•
9th Grade
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade