
Textos publicitários
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11th Grade
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Dayana Mendes
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11 Slides • 7 Questions
1
Textos publicitários
Professora Dayana Mendes
Língua Portuguesa
2
Analise as duas propagandas do curso de inglês CCAA e reflita sobre sua estratégia de persuasão.
3
Multiple Select
Como você se sentiu depois de analisar cada anúncio?
Aflito
Confortável
4
Intimidação
Tal estratégia persuasiva provoca medo e obriga o consumidor a realizar uma ação. Assim, a argumentação é feita sob ameaça.
5
A importância da preservação do meio ambiente para a saúde é ressaltada pelos recursos verbais e não verbais utilizados nessa propaganda da SOS Mata Atlântica.
No texto, a relação entre esses recursos
6
Multiple Choice
A importância da preservação do meio ambiente para a saúde é ressaltada pelos recursos verbais e não verbais utilizados nessa propaganda da SOS Mata Atlântica.
No texto, a relação entre esses recursos
a) condiciona o entendimento das ações da SOS Mata Atlântica.
b) estabelece contraste de informações na propaganda.
c) é fundamental para a compreensão do significado da mensagem.
d) oferece diferentes opções de desenvolvimento temático.
e) propõe a eliminação do desmatamento como suficiente para a preservação ambiental.
7
E agora? Como você se sente?
8
Comoção
Desperta os sentimentos do público (raiva, tristeza, dor...) e almeja provocar empatia.
9
10
Multiple Choice
Campanhas publicitárias podem evidenciar problemas sociais. O cartaz tem como finalidade
a) alertar os homens agressores sobre as consequências de seus atos.
b) conscientizar a população sobre a necessidade de denunciar a violência doméstica.
c) instruir as mulheres sobre o que fazer em casos de agressão.
d) despertar nas crianças a capacidade de reconhecer atos de violência doméstica.
e) exigir das autoridades ações preventivas contra a violência doméstica.
11
Essa campanha contra a sexualização infantil utiliza-se da articulação entre texto escrito e imagem para representar um(a)
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Multiple Choice
Essa campanha contra a sexualização infantil utiliza-se da articulação entre texto escrito e imagem para representar um(a)
a) casal de crianças do sexo oposto.
b) relação inocente entre duas crianças.
c) horário do dia inapropriado para crianças.
d) proximidade inadequada entre as crianças.
e) espaço perigoso para crianças dessa idade.
13
Essa campanha de conscientização sobre o assédio sofrido pelas mulheres nas ruas constrói-se pela combinação da linguagem verbal e não verbal. A imagem da mulher com o nariz e a boca cobertos por um lenço é a representação não verbal do(a)
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Multiple Choice
Essa campanha de conscientização sobre o assédio sofrido pelas mulheres nas ruas constrói-se pela combinação da linguagem verbal e não verbal. A imagem da mulher com o nariz e a boca cobertos por um lenço é a representação não verbal do(a)
a) silêncio imposto às mulheres, que não podem denunciar o assédio sofrido.
b) metáfora de que as mulheres precisam defender-se do assédio masculino.
c) constrangimento pelo qual passam as mulheres e sua tentativa de esconderem-se.
d) necessidade que as mulheres têm de passarem despercebidas para evitar o assédio.
e) incapacidade de as mulheres protegerem-se da agressão verbal dos assediadores.
4. (Enem digital)
15
No anúncio sobre a proibição da venda de bebidas alcoólicas para menores, a linguagem formal interage com a linguagem informal quando o autor
16
Multiple Choice
No anúncio sobre a proibição da venda de bebidas alcoólicas para menores, a linguagem formal interage com a linguagem informal quando o autor
a) desrespeita a regência padrão para ampliar o alcance da publicidade.
b) elabora um jogo de significados ao utilizar a palavra “legal”.
c) apoia-se no emprego de gírias para se fazer entender.
d) utiliza-se de metalinguagem ao jogar com as palavras “legal” e “lei”.
e) esclarece que se trata de uma lei ao compará-la a uma proibição.
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O trecho em destaque “Consulte aéreo”, que aparece na publicidade sobre o Havaí, tem por objetivo
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Multiple Choice
O trecho em destaque “Consulte aéreo”, que aparece na publicidade sobre o Havaí, tem por objetivo
a) argumentar que os preços do trecho aéreo variam em função da data.
b) incentivar os turistas para que pesquisem suas próprias passagens aéreas.
c) alertar que passagens aéreas não estão inclusas nesse roteiro de viagem.
d) convencer os turistas a só comprarem passeios que tenham passagens aéreas.
e) recomendar que os turistas adquiram passagens aéreas em outra companhia.
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Professora Dayana Mendes
Língua Portuguesa
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