

T.C. İnk. Tar. Örn Sorular
Presentation
•
Social Studies, History
•
8th Grade
•
Medium
Rıfat ERDEM
Used 9+ times
FREE Resource
1 Slide • 15 Questions
1
T.C. İnk. Tar. Örn Sorular

2
Multiple Choice
Atatürk Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının kurulmasını hoşgörü ile karşılıyor, Batılı ülkelerin parlamentolarını örnek gösteriyor ve çok partili rejimin gerekliliğini anlatıyordu. Bu konuda “Biz meclisimizde tek parti ile baskıcı bir yönetim izlenimi vermekteyiz. Bize bakan Batılılar, bu memleketteki idare tarzı için tek parti egemenliğidir derler. Bizim meclisimizde de iki parti olmalı, hükümeti denetleme sistemi kurulmalı ve medeni ülkelerin parlamentolarına benzemeliyiz.” demekteydi.
Buna göre Atatürk’ün çok partili sisteme geçişi desteklemesi,
I. İnkılapların yapılmasını kolaylaştırma
II. Meclisin denetim gücüne etkinlik kazandırma
III. Uluslararası alanda Türk demokrasisinin saygınlığını artırma, amaçlarından hangileri ile ilgilidir?
Yalnız I
I ve II
II ve III
I, II ve III
3
Multiple Choice
Atatürk, Ali Fethi Bey’e “Meclis’te bir muhalefet yok ki ben memleketin durumunu anlayayım. Sen bu görevi yapacaksın.” demiştir.
Atatürk, bu sözüyle aşağıdakilerden hangisinin gerekliliğine vurgu yapmıştır?
Millî egemenliğin
Yargı bağımsızlığının
Sivil toplum kuruluşlarının
Çoğulcu yönetim anlayışının
4
Multiple Choice
Atatürk, Nutuk’ta Halk Fırkası programı ile ilgili; şunları söylemiştir: “Hâkimiyet milletindir. TBMM dışında hiçbir makam, ulusun geleceğinde söz sahibi olamaz. Hukukta, idarede, eğitimde ve iktisatta millî hâkimiyet esaslarına göre hareket edilecektir. Saltanatın kaldırılması kararı değiştirilemez. Kanunlar yeniden düzenlenecek, aşar usulü değiştirilecek, millî bankaların sermayesi artırılacak, demiryolları inşa edilecek, öğretimin birleştirilmesi derhâl gerçekleştirilecek, memleketin imarına çalışılacaktır.”
Bu bilgiye göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
Ülkenin bayındır hâle getirilmesi amaçlanmıştır
Gücünü halktan alan bir yönetim şekli benimsenmiştir.
Hükûmet sisteminde değişikliğe gidilebileceği vurgulanmıştır
Farklı alanlarda yeni uygulamalara geçileceği ifade edilmiştir.
5
Multiple Choice
Pontus Rum Cemiyeti Karadeniz Bölgesi’nde Samsun merkez olmak üzere bir Pontus Rum Devleti kurmayı amaçlamaktaydı. Bu doğrultuda kurdukları çetelerle Türk köylerini basarak Türklerin göç etmeleri için çalışıyor ve Yunanistan’dan getirdikleri göçmenleri bölgeye yerleştiriyorlardı.
Cemiyetin bu çalışmaları Wilson İlkeleri’nin,
I. Yenilen devletlerden savaş tazminatı ve toprak alınmayacak.
II. Osmanlı Devleti’nin Türklerin çoğunlukta olduğu bölgelerine kesin egemenlik hakkı tanınacak, Türk olmayan milletlere ise kendi kendini yönetme hakkı verilecek.
III. Denizlerin karasuları dışında kalan bölümleri, savaşta ve barışta herkesin özgür ve serbest kullanımına açık olacak.
maddelerinden hangilerini gerçekleştirmeye yöneliktir?
Yalnız II
I ve II
I ve III
I, II ve III
6
Multiple Choice
1. Maraş’ın işgalinden sonra Fransızlar, Maraş Kalesi’ndeki Türk bayrağını indirip kendi bay-raklarını çekmişlerdir. Maraş Ulu Cami İmamı Rıdvan Hoca’nın, cuma namazı için toplanan halka, kalelerinde hür bayrağı dalgalanmayan esir bir memlekette cuma namazı kılınama-yacağını söylemesi halkı harekete geçirmiştir. Bunun üzerine Maraşlılar kaledeki Fransız bayrağını indirip yerine yeniden Türk bayrağını çekmişlerdir.
Bu olay, Maraş halkının aşağıdakilerden hangisine önem verdiğini gösterir?
Ekonomiye
Eğitime
Bağımsızlığa
7
Multiple Choice
3. Kütahya - Eskişehir Savaşlarının ardından ordunun ihtiyaçlarını karşılamak için Tekâlifimilliye Emirleri yayımlanmış, Türk halkı elindeki gıda maddelerinin, giyim eş-yalarının ve binek hayvanlarının bir kısmını Tekâlifimilliye Komisyonları’na teslim etmiştir.
Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Türk halkı topyekûn seferber edilmiştir.
Birlik ve beraberlik ruhu sağlanmıştır
A) Ülkenin askerî gücüne katkıda bulunulmuştur.
Halkın yönetime katılımı sağlanmıştır.
8
Multiple Choice
I. İnönü Savaşı’nın kazanılması, İtilaf Devletleri’nin TBMM Hükûmetini Londra Konferansı’na çağırmalarını sağladı.
Bu bilgiye göre TBMM Hükûmetinin Londra Konferansı’na çağrılmasında, aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?
Siyasi başarı
Askerî başarı
Ekonomik başarı
Hukuki başarı
9
Multiple Choice
Aşağıdakilerden hangisi Sakarya Zaferi’nin uluslararası sonuçlarından biri değildir?
Güney Cephesi’ndeki askerî birliklerin Batı Cephesi’ne sevk edilmesi
İtilaf Devletleri’nin TBMM’ye ateşkes teklifinde bulunması
TBMM’nin Fransa ile Ankara Antlaşması’nı imzalaması
TBMM’nin; Gürcistan, Azerbaycan ve Ermenistan’la Kars Antlaşması’nı imzalaması
10
Multiple Choice
5. Fatma Nine, “Ah evladım, bu köyün üç bin sığır ve koyunu vardı. Şimdi yaralı kocamla kızıma yedirecek yumurta bile bulamıyorum.
Bir tek tavuk kalmadı. Tuz bile yok. Yaprakları, otları kaynatıp yerken insan içine bir parça tuz koyabilse.” dedi.
Halide Edip Adıvar’ın “Türk’ün Ateşle İmti-hanı” adlı eserinden alınan bu metin Yunan işgalinin hangi alandaki etkisini vurgulamıştır?
Kültürel
Ekonomik
Askeri
Eğitim
11
Multiple Choice
Kurtuluş Savaşı’nın Hazırlık Dönemi’nde alınan;
• Milletin istiklalini yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.
• Kuvayımilliye’yi etkin ve millî iradeyi hâkim kılmak esastır.
kararları aşağıdakilerden hangisinin benimsendiğini gösterir?
Milli Egemenlik
Milli Bağımsızlık
Millî ekonominin
Millî eğitim
12
Multiple Choice
6. Yunanlılara karşı sekiz ayda dört savunma savaşı yapılmıştır. Ancak TBMM Hükûmeti Sakarya Zaferi’nden sonra Büyük Taarruz için yaklaşık bir yıl beklemiştir.
Büyük Taarruz için bir yıl beklenmesinde;
I. Ordunun eksiklerinin giderilmek istenmesi
II. Saltanatın kaldırılmak istenmesi
III.. Orduya taarruz için eğitim verilmek istenmesi
IV. Kuvayımilliye’den düzenli orduya geçilmek
istenmesi nedenlerinden hangileri etkili olmuştur?
I ve II.
I ve III.
II ve IV.
III ve IV
13
Multiple Choice
9. “Büyük Millet Meclisi’nde ve millet karşısında ulus işlerinin serbestçe tartışılması ve iyi niyet sahibi kişilerin ve partilerin özel görüşlerini ortaya koyarak milletin yüksek menfaatlerini aramaları benim gençliğimden beri âşık ve taraftar olduğum bir sistemdir.”
Atatürk’ün bu sözünün;
I. Tek parti iktidarının sürdürülmesi
II. Mecliste muhalefetin oluşturulması
III. Farklı görüşlerin mecliste temsil edilmesi
durumlarından hangilerine yönelik olduğu savunulabilir?
Yalnız II
I ve II.
II ve III.
I, II ve III.
14
Multiple Choice
Ziya Gökalp, özellikle Türkçülük üzerine kaleme aldığı eserleri ile tanınmıştır.
• Namık Kemal, Türk edebiyatının öncü şairle-rinden olup “vatan şairi” olarak anılır.
Ziya Gökalp ve Namık Kemal eserleriyle Atatürk’ü hangi alanda etkilemiştir?
Cumhuriyetçilik
Laiklik
Devletçilik
Milliyetçilik
15
Multiple Choice
Toplu bir milleti istila etmek darmadağınık bir milleti istila etmek gibi kolay değildir.”
Atatürk bu sözüyle aşağıdakilerden hangisi-nin önemini vurgulamıştır?
Millî eğitimin
Çağdaşlaşmanın
Toplumsal eşitliğin
Millî birlik ve beraberliğin
16
Multiple Choice
6. Yunanlılara karşı sekiz ayda dört savunma savaşı yapılmıştır. Ancak TBMM Hükûmeti Sakarya Zaferi’nden sonra Büyük Taarruz için yaklaşık bir yıl beklemiştir.
Büyük Taarruz için bir yıl beklenmesinde;
I. Ordunun eksiklerinin giderilmek istenmesi
II. Saltanatın kaldırılmak istenmesi
III.. Orduya taarruz için eğitim verilmek istenmesi
IV. Kuvayımilliye’den düzenli orduya geçilmek
istenmesi nedenlerinden hangileri etkili olmuştur?
I ve II.
I ve III.
II ve IV.
III ve IV
T.C. İnk. Tar. Örn Sorular

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 16
SLIDE
Similar Resources on Wayground
12 questions
Discount & Markup
Presentation
•
8th Grade
13 questions
PPKN Kelas 8 BAB 4 (Part 1)
Presentation
•
8th Grade
9 questions
Praise, Criticism, or Feedback
Presentation
•
8th Grade
12 questions
M6 11.2 What Are Polygons?
Presentation
•
8th Grade
13 questions
ASEAN (Materi kelas 8)
Presentation
•
8th Grade
9 questions
“Taller de manejo de conflictos” 2o Sec FCyE
Presentation
•
8th Grade
14 questions
Reconstruction Review
Presentation
•
8th Grade
15 questions
İnkılap tarihi
Presentation
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Social Studies
19 questions
Foundations of America
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Exploring the Age of Exploration: Key Events and Figures
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Articles of Confederation
Quiz
•
8th Grade
15 questions
Middle Ages of the Middle East Vocab List (CFA #2)
Quiz
•
6th - 8th Grade
13 questions
American Revolution Review
Quiz
•
8th Grade
18 questions
American Revolution Unit 3
Quiz
•
8th Grade
10 questions
Indigenous Peoples' Day Quiz
Quiz
•
8th Grade
5 questions
American Revolutionary War
Interactive video
•
8th Grade