ESP 9 REVIEW SESSION

A. Tama sapagkat magandang katangian ito na kailangan sa pag-aaral.

B. Tama sapagkat may kahirapan ang ilang aralin.

C. Mali sapagkat mas madali na ang mag-aral sa ngayon.

D. Mali sapagkat sa talino nakasalalay ang tagumpay sa pag-aaral.

A. Sa pamamagitan ng pagtaas ng pamanyan sa kanilang paggawa.

B. Sa pamamagitan ng pagpapakita ng magandang halimbawa ng mga nakatatanda.

C. Sa pamamagitan ng patuloy na paggawa sa kabila ng pagkakaroon ng mga balakid.

D. Sa pamamagitan ng pagiging masinop.

A. Marami ang nagnanais na maksama siya sa trabaho.

B. Kagigiliwan siya.

C. Tataas ang kalidad ng kanyang gawa.

D. Magbubunga pa ito ng iba pang magandang katangian.

A. Tiyaga

B. Kasipagan

C. Pagkamasinop

D. Katapatan

A. Upang maging sanay sila sa ganitong magandang ugali sa paggawa.

B. Upang matuto sila sa bawat aralin.

C. Upang magkaroon sila ng pagkakataon na ipakita ang talino at kakayahan.

D. Upang sila ay maging mahusay sa lahat ng kanilang ginagawa.

A. Sapagkat minamadali ang paggawa ng isang bagay.

B. Sapagkat hindi nakatitiyak ang kalidad nito.

C. Sapagkat hingi magiging maayos ang anumang gagawin.

D. Sapagkat dapat maging maayos ang paggawa.

A. Mag-aral nang maigi.

B. Gamitin ng wasto ang panahon na nakalaan sa pag-aaral.

C. Kausapin ang bawat guro.

D. Humingi ng tawad sa magulang.

A. May pagkakataon ang bawat isa na maging produktibo.

B. Isang uri ng katarungan sa lipunan ang oras.

C. May libreng oras ang bawat isa na nararapat na gugulin.

D. Hindi dapat aksayahin ang oras.

A. Nararapat tiyakin na nagagawa nang wasto ang bawat tungkulin.

B. Mahalagang tiyakin na natatapos ang bawat gawain na ito.

C. Nararapat hindi maging sagabal ang mga gawaing ito sa bawat isa.

D. Mahalaga na may nagagawa ang isang tao sa bawat sandali.

A. Mag-isip nang wasto bago gumawa.

B. Gumawa agad ng tungkuling nakaatang sa sandaling iyon.

C. Gawin ang maraming bagay sa iisang pagkakataon.

D. Magpahinga muna.

A. Sapagkat mahalaga ang bawal sandali nito.

B. Sapagkat may kaakibat na tungkulin na nararapat gawin sa bawat oras.

C. Sapagkat maaaring hindi na mabalikan ang nasayang na sandali.

D. Sapagkat maaaring maaaksaya ang oras sa di-makabuluhang bagay.

A. Hindi magiging sagabal sa sinuman ang anumang balakid.

B. Matuto siyang makibagy sa anumang siwasyon.

C. Magiging produktibo siya anuman ang kalagayan niya.

D. May kagalingan siya sa bawat paggawa.

A. Mga negatibong bagay o emosyon.

B. Mga malulungkot na sitwasyon.

C. Mga kahirapan o pagsubok.

D. Mga pagkakasakit pisikal man o emosyonal.

A. Hadlang

B. Lungkot

C. Tagumpay

D. Saya

A. Sapagkat sila ang bibigyan ng marka.

B. Sapagkat masasanay sila sa pagiging palaasa.

C. Sapagkat maaaring hindi nila matutuhan ang konsepto ng aralin.

D. Sapagkat baka mas maganda pa kung sila mismo ang gumawa.