
Tutoría - 3ro "D"
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Education, Life Skills
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3rd Grade
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Easy
Bryan Tafur
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1
Tutoría - 3ro "D"
Prof. Bryan Tafur Romero
2
Seamos empáticas y empáticos
La semana pasada aprendimos a desarrollar acciones que fueron claves para comprender nuestras emociones y promover una convivencia democrática en el inicio del año escolar.
3
Leamos con atención la siguiente historia.
Itzé Camila es una adolescente que vive en Lima, pero el año pasado estudió el tercer año de secundaria en Pucallpa, ya que cuando se decretó la cuarentena ella estaba de vacaciones en la casa de su abuela, que vive allí. Así que aprendió a organizarse en sus estudios, las tareas domésticas y en especial cuidar a su abuelita, que es una persona vulnerable. Itzé y su abuela se dieron cuenta de que había adultos mayores en su barrio que vivían solos y que no tenían forma de seguir alimentándose; entonces, decidieron hacer algo por ellos y comenzaron a preparar comida.
4
Continuamos...
Sin embargo, vieron que sus esfuerzos no eran suficientes, así que Itzé colocó en la ventana de su casa un cartel para invitar a jóvenes y adolescentes voluntarios del barrio a ayudar en la entrega de la comida con todas las medidas de seguridad a las abuelas y los abuelos del barrio. Su iniciativa tuvo mucho eco y los voluntarios les sugirieron que también podrían ayudar a más familias necesitadas, ya que había vecinas y vecinos que estaban dispuestos a colaborar y a turnarse para cocinar los alimentos. Esta iniciativa la compartieron con otros barrios para que se organicen y también puedan ayudarse frente a esta situación que se vive a causa de la pandemia.
5
Después de haber leído atentamente la historia, reflexionemos y respondamos las siguientes preguntas:
6
Open Ended
¿Qué necesidades identificaron Itzé y su abuela en su comunidad?
7
Open Ended
¿Qué habilidades y valores motivaron a Itzé y su abuela a preocuparse por los demás?
8
Open Ended
¿Qué hubiéramos hecho en el caso de Itzé?
9
Open Ended
¿La empatía es importante en estos tiempos?, ¿por qué?
10
La empatía
Nos permite conectar, sentir y tener en cuenta las necesidades, los sentimientos y los problemas de los demás, ponernos en su lugar y responder adecuadamente a sus reacciones emocionales.
11
La conciencia emocional
Es la habilidad para darnos cuenta de lo que estamos sintiendo, entendernos y comprendernos.
12
La responsabilidad
Nos permite asumir razonablemente nuestros actos para cumplir compromisos y hacernos cargo de nuestras palabras y acciones.
13
¡Ponemos en práctica lo aprendido!
Luego de reflexionar sobre la importancia de ser empáticas y empáticos; y buscar soluciones en distintas situaciones problemáticas; ya estamos listas y listos para poner en práctica lo aprendido.
14
Recuerda: Seamos creativas(os) y organicemos nuestras producciones utilizando el material que tengamos a nuestro alcance.
15
Algunas ideas muy valiosas e interesantes.
Poner en práctica la empatía requiere que desarrollemos otras habilidades e identifiquemos lo que sienten y necesitan las personas de nuestro entorno.
En el contexto actual deben primar la organización, la solidaridad, la responsabilidad y la empatía, para que juntas y juntos planteemos soluciones que nos beneficien a todas y todos.
• Recordemos que no todas las personas piensan o actúan igual que nosotros. Seamos tolerantes, escuchemos y promovamos una convivencia que respete todas las diferencias. Solo así podremos seguir avanzando como sociedad y país.
16
Gracias
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