taller de lectura critica

Responde de acuerdo con el contenido del texto:

A. ¿Quiénes son los personajes que conversan al principio de la historia y dónde están?

B. ¿A propósito de qué, el hombre comienza a contar la historia del guardagujas?

C. ¿Qué relación hay entre la vida de un aguardagujas del que habla el narrador y el accidente?

D. ¿Cómo ocurrió el accidente en la historia que es contada por el narrador?

E. ¿Qué le preguntó la joven al hombre que le narró la historia cuando este la terminó?

¿Qué sucedió cuando el hombre respondió esta pregunta?

¿Qué lamenta el hombre cuando sale del tren?

- Explica que relación hay entre la historia que relata el pasajero y la que él mismo vive después de contarla

Reflexiona acerca del texto.

Es evidente que el autor mezcla un hecho real, el desastre del tren ocurrido por descuido del cambiado, con uno fantastico (que el personaje narrador vaya precisamente en ese tren como si se le contara su propio destino). ¿Cuál crees tú que es la intención del autor con esta estrategia narrativa?

Lee la siguiente información y luego explica cómo se relaciona con el cuento leído

El guardagujas culpable.

"Recuerdo un grave accidente, hace años, un choque de trenes con muchos muertos... Meses más tarde, la investigación y el juicio posterior determinaron que la culpa fue del guardagujas, quemando los dos trenes por la misma vía. Alguien más veterano que yo en aquellas informaciones dijo que siempre era así: "La culpa es del guardagujas". No importaba que el sistema de la red ferroviaria fuera viejo, que la posibilidad de bloquear un convoy envía equivocada no existirán porque todo era anticuado. El guardagujas, efectivamente, no había cambiado la palanca, por el motivo que fuese (no era más que un factor humano dentro de un sistema mecánico) pero él era el último eslabón"

19 de Oct. 2014. (Block up de Ja Xesteira - Diario de Pontevedra) (Fragmento).