
ESCRAVIDÃO NO BRASIL
Presentation
•
History, Education
•
1st - 12th Grade
•
Hard
JOSE FILHO
Used 118+ times
FREE Resource
18 Slides • 0 Questions
1
Contexto histórico
2
Modo de Exploração do homem pelo homem (exploradores e explorados) -> escravidão (comércio e/ou da reprodução natural
Escravo: "coisa" e propriedade jurídica -> força de trabalho.
Escravidão moderna: Estados europeus (séc XVI) e Estados Africanos (relações comerciais).
Ciclo africano: +guerras, +prisioneiros, +escravos, +poder, +guerras... (reino Daomé)
3
Tráfico negreiro
O comércio de vidas humanas
O tráfico negreiro realizado pelos europeus a partir do século XVI uniu interesses dos grupos escravistas em três continentes: África, Europa e América. Formando um comércio triangular, os navios europeus levavam mercadorias da colônia e da metrópole para a costa africana (como tecidos, aguardente, tabaco e armas), que eram trocadas por escravos. Em seguida, esses escravos eram vendidos para os colonos americanos, que necessitavam de mão de obra para suas lavouras, minas ou outra atividade econômica.
4
Volume de escravos -> Necessidade econômica (Açucar - Mineração - Café)
5
6
Devido ao tráfico negreiro, milhões de africanos acabaram desterrados, arrancados da África e escravizados. Segundo o historiador Patrick Manning, além do tráfico, outras condições (epidemias, secas, fome) dificultaram o crescimento da população africana até o século XX, pois o número dos que nasciam era praticamente igual à soma dos que morriam e dos que eram vendidos como escravos para fora do continente.
7
8
9
Proporção de Mulheres/Homens nas senzalas: 1 mulher para 5 homens!
Relações entre proprietários e escravos: tática para garantir a liberdade. (sem garantias)
Famílias: consentimento dos senhores para as relações sexuais (estrupos)
10
11
Povos africanos e suas condições de vida
• os bantos – originários da África central, geralmente de Angola e do Congo; foram levados principalmente para Pernambuco, Rio de Janeiro e Minas Gerais;
• os sudaneses – provinham das regiões africanas de Daomé (Benin), Nigéria e Guiné, na África ocidental; foram levados principalmente para a Bahia.
Distinções entre africanos
escravizados
• Escravo de ganho - Urbano
• Escravos do eito - Rural e Mineração
• Escravos domésticos - Casa Grande
• Boçal e ladino - Em adapatação
12
Razões: insurreições, assassinatos, desrespeito etc.
Principais formas de castigo: Chicote, palmatória, açoite, tronco, argolas no pescoço
13
As diversas formas de resistência à escravidão
Formas de resistência
Violência contra si mesmos - Abortos e suicídios
Fugas individuais e coletivas - Quilombos
Confrontação, boicote e sabotagem - Ameaça a produção
Negociações - Coexistência
14
Resistência quilombola
No continente americano, a formação de grupos de escravos fugidos como forma de resistência à escravidão. No Brasil, esses grupos recebiam o nome de quilombos ou mocambos, e seus membros eram chamados de quilombolas ou mocambeiros.
A vida nos quilombos estava ligada a atividades como: agricultura, caça, criação de animais, mineração e comércio. Seus integrantes sustentavam-se por meio de alianças “clandestinas” com escravos de ganho ou libertos e homens livres, principalmente comerciantes.
15
Quilombo dos Palmares
No princípio, Palmares era povoado por poucos quilombolas. Porém, a guerra contra os holandeses tornou a vigilância colonial fraca e centenas de escravos fogem para constituírem o primeiro núcleo de povoação. Embora tenha surgido no final do século XVI, o apogeu do Quilombo dos Palmares foi na segunda metade do século XVI.
Havia uma diferença entre o status dos quilombolas. Estes eram divididos entre:
aqueles que chegavam aos quilombos pelos próprios meios (mais prestigiados);
aqueles libertados por incursões de guerrilha (desconsiderados e indicados para os trabalhos mais pesados).
16
Portos, genéricas e línguas: denominação do dominador -> incorporação pelos escravizados (sobrevivência)
Rivalidades entre os escravos: diferenças -> vantagem para o proprietário
Organização entre escravos: Cantos e Irmandades (escravos de ganho) -> Assistência.
Criolos: preferência dos senhores (nasceram no sistema escravocrata)
17
Mescla de tradições africanas: nova significação e
Cristianismo e religiões afro: Os escravos mantiveram suas tradições sob roupagem católica. (Candomblé)
Campo: Tolerado
Cidade: Mal visto e proibido
18
História, volume único / Ronaldo Vainfas ...[et. al.] - 2ª edição --SP: Saraiva, 2014
https://www.todamateria.com.br/candomble/
https://pt.slideshare.net/AndersonTorres8/escravido-no-brasil-27413863
Contexto histórico
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 18
SLIDE
Similar Resources on Wayground
15 questions
CLASES SOCIALE DEL IMPERIO
Presentation
•
KG - 12th Grade
17 questions
Marketing: conceitos e princípios
Presentation
•
1st - 12th Grade
14 questions
EL ORIGEN DE LAS RELIGIONES
Presentation
•
1st - 12th Grade
12 questions
Pengambilan Keputusan sebagai pemimpin pembelajaran
Presentation
•
KG
11 questions
EL USO DE LA R Y RR
Presentation
•
1st - 12th Grade
11 questions
Inspiration
Presentation
•
KG
17 questions
INGENIERÍA Y ARQUITECTURA INCA
Presentation
•
KG
14 questions
presentación Ángulos complementarios y suplementarios
Presentation
•
1st - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for History
15 questions
Unit 3 - Part 1 Road to Revolution
Quiz
•
8th Grade
15 questions
Jamestown Settlement
Quiz
•
4th - 5th Grade
25 questions
WWII Assessment
Quiz
•
8th Grade
15 questions
Jamestown
Quiz
•
4th Grade
25 questions
The American Revolution
Quiz
•
7th - 10th Grade
15 questions
The Bill of Rights
Quiz
•
8th - 12th Grade
18 questions
American Revolution Review
Quiz
•
8th Grade
14 questions
Weekly Wrap Up #3: CE.1a/e -Fundamental Principles
Quiz
•
8th Grade