​Objetivo de aprendizaje

​Explica la acción terapéutica de un fármaco a través de su mecanismo de acción a nivel molecular y fisiológico, como información escencial al desarrollo de estrategias terapéuticas multidiciplinares que afectan a la salud fonoaudiológica del la población

Actividad en grupo (hasta 4)

Elige uno de los fármacos vistos en la semana pasada.

Investiga más sobre su farmacocinética y/o farmacodinamia

Realiza una comparación entre su mecanismo de acción con alguna situación de la cotidianeidad.

Envie su trabajo a la plataforma

Ejemplo: sangre y componentes sanguíneos

Los componentes sanguíneos se pueden comparar con vehículos que transitan en una autopista que serían los vasos sanguíneos, los vehículos tienen diferentes funciones, están los camiones distribuidores que son los glóbulos rojos, las patrullas de policía que serían los glóbulos blancos y las plaquetas que serían los camiones de la construcción las plaquetas.

Recuerde

Las actividades realizadas en clases son consideradas como EVA (100% = 7,0)

Las actividades que esté incorrectas se revisaran y retroalimentarán para corrección, si estas no se corregen son consideradas como NO realizadas.