

MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN (MMC)
Presentation
•
Social Studies, Education
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
CRISTIAN CORTES
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15 Slides • 7 Questions
1
MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN (MMC)

2
Definición
Son “medios”(canal) por lo tanto, existen emisores y receptores que pueden ser individuales o colectivos.
Abiertos al público, cualquier persona puede acceder a ellos.
Pueden atravesar grandes distancias en un mínimo de tiempo.
Se relacionan con distintas disciplinas, por lo tanto , empleo de distintos lenguajes y especificaciones técnicas.
Los contenidos están destinados a un grupo heterogéneo, pero también pueden estar intencionados a un público
específico
3
Algunos MMC pueden ser:
Diarios o periódicos.
Libros
Internet
Radio
Cine
4
Su objetivo es;
INFORMAR
EDUCAR
ENTRETENER
FORMAR OPINIÓN
PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
5
6
Multiple Choice
Los medios masivos ayudan a mejorar:
La inmediatez de la información que entrega
La falta de veracidad en la información que entrega
La selección de la información que entrega.
La restricción de la información que entrega.
7
Multiple Choice
Las funciones de los medios masivos de comunicación:
informar, educar, entretener, propaganda, formar opinión y acompañar.
Informar , educar, entretener, acompañar y dar sentido a la vida de la gente.
Informar, educar, entretener, dar sentido a la vida de la gente y formar opinión
Informar, educar, entretener, publicidad, propaganda y formar opinión
8
Multiple Choice
Qué medio de comunicación ha logrado servir como punto de encuentro durante esta pandemia
Diarios y periódicos
Televisión
Radio
Internet
9
Multiple Choice
El público que percibe los medios de comunicación es:
Heterogéneo y reducido.
Homogéneo y amplio
Heterogéneo y amplio
Homogéneo y amplio
10
Prensa escrita,
géneros y tipos de texto.
11
Género de opinión:
(Editorial, columna de opinión, carta al director, crítica)
12
OBJETIVO: (para qué sirven)
Exponen y argumentan
Interpretan y comentan
Emiten juicios, evalúan
Pueden proponer soluciones
13
Tipo de textos: Características principales e intenciones comunicativas
14
Género informativo:
(Noticia, entrevista, reportaje)
15
OBJETIVO: (para qué sirven)
Su propósito es transmitir información sobre
la realidad
La información está sustentada en hechos reales
Lenguaje coherente, directo objetivo ,
evitar recursos lingüisticos
Debe facilitar la comprensión de la
información.
16
Tipos de texto y características principales
17
Género mixto
(La crónica)
18
OBJETIVO: (para qué sirven)
Interpretativo
Informativo
Narrativo
Especializada
19
OBJETIVO: (para qué sirven)
Interpretativo
Informativo
Narrativo
Especializada
20
Multiple Choice
“Volcó camión con ácido clorhídrico
Derrame químico en Villa Alegre
Se respiraba la tensión y la desgracia en el ambiente ayer, cuando veinte familias fueron evacuadas por la emergencia química registrada ayer en el kilómetro 2 de la Ruta de la Fruta, en Villa Alegre, VII Región, donde un camión que transportaba 25 toneladas de ácido clorhídrico se volcó frente a una vivienda, derramándose 300 litros del elemento químico. La escena era desoladora: vecinos llorando, ancianos y niños sentados frente a la impotencia de
no poder hacer nada. Bomberos explicó que el ácido comenzó a evaporarse con la lluvia. A su vez, el director regional de CONAMA, Héctor González, responsabilizó al conductor del camión y dijo que se sancionaría a la empresa transportista.”
Según sus características, el texto anterior corresponde a un(a)
Crónica.
Nota o noticia periodística.
Reportaje.
a) Editorial.
21
Multiple Choice
“Señor Director:
1. Frente a la pregunta de Martín Díaz acerca de lo que se hablará en Chile después del día 11, me atrevo a formular un pronóstico diferente del de Manuel Ruiz Bustamante (“El Mercurio”, 2 de septiembre).
2. Creo que desde el día siguiente a los actos conmemorativos, tirios y troyanos censurarán –o aplaudirán, según su respectivo bando – la forma en que se efectuó la conmemoración de esa fecha: unos dirán que todo estuvo bien y atinado; los otros asegurarán que todo estuvo pésimo y desacertado.
3. En este marco, algunos sensatos osarán insistir en la conveniencia de que, de una vez por todas, un lado y otro se aboquen a encarar y resolver los graves problemas sociales que afectan al país.
José Miguel Barros”
El texto anterior se puede clasificar como:
Editorial
Noticia periodística
Reportaje
Cartas al director
22
Multiple Select
“A TIJERETAZO LIMPIO”
(Leonardo Sanhueza)
“Suelo recortar noticias de los periódicos, en especial aquellas que no parecen noticias, sino borradores que piden a gritos un escritor que los convierta en textos literarios. Hasta la fecha tengo acumuladas unas cien historias potenciales: todo un universo narrativo a mi disposición…”
El fragmento anterior: (puedes marcar más de una)
Puede formar parte del editorial de un medio.
Tiene elementos propios de un género de opinión.
Contiene algunas expresiones propias del lenguaje informal para darle una marca de estilo más personal.
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