Search Header Logo
Násobení záporných desetinných čísel

Násobení záporných desetinných čísel

Assessment

Presentation

•

Mathematics

•

5th Grade

•

Medium

Created by

Kateřina Rašínová

Used 2+ times

FREE Resource

9 Slides • 20 Questions

1

Násobení záporných desetinných čísel

a zase ten pracovní sešit


18.2.

Slide image

2

Nejdřív se zahřejeme


 −4−5=−9-4-5=-9  
 −8+14=+6-8+14=+6  
 +6−8=−2+6-8=-2  
 +6+7=+13+6+7=+13  

Slide image

3

Multiple Choice

 +(−8,2)−4,3=+\left(-8,2\right)-4,3=  

1

12,5

2

-12,5

3

3,9

4

-3,9

4

Multiple Choice

 −8,62−(−6,3)=-8,62-\left(-6,3\right)=  

1

 14,9214,92  

2

 −14,92-14,92  

3

 2,322,32  

4

 −2,32-2,32  

5

Multiple Choice

 +14,56+(−5,62)=+14,56+\left(-5,62\right)=  

1

 20,1820,18  

2

 −20,18-20,18  

3

 8,948,94  

4

 −8,94-8,94  

6

Multiple Choice

 6,25−(−9,54)=6,25-\left(-9,54\right)=  

1

 15,7915,79  

2

 −15,79-15,79  

3

 3,293,29  

4

 −3,29-3,29  

7

Pamatujete jak se násobí a dělí?

 +⋅+=+             +⋅−=−  +\cdot+=+\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ +\cdot-=-\ \   
 −⋅+=−             −⋅−=+-\cdot+=-\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ -\cdot-=+ 

 +:+=+             +:−=−+:+=+\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ +:-=-  
 −:−=+             −:+=−-:-=+\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ -:+=-   

Slide image

8

Fill in the Blanks

 0,6⋅(−0,8)=0,6\cdot\left(-0,8\right)=  

Type answer...

9

Fill in the Blanks

 −1,2⋅3=-1,2\cdot3=  

Type answer...

10

Fill in the Blanks

 −0,5⋅(−9)=-0,5\cdot\left(-9\right)=  

Type answer...

11

Fill in the Blanks

 −(−0,3)⋅(−0,09)=-\left(-0,3\right)\cdot\left(-0,09\right)=  

Type answer...

12

Fill in the Blanks

 −3,6:4=-3,6:4=  

Type answer...

13

Fill in the Blanks

 −(−0,35):(−5)=-\left(-0,35\right):\left(-5\right)=  

Type answer...

14

Jak vlastně dělíme desetinná čísla?

  •  0,625:0,5=             vynaˊsobıˊme deseti0,625:0,5=\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ vynásobíme\ deseti   6,25:5=6,25:5=  

  •  6,25:5=1,256,25:5=1,25  

  •  1 21\ 2  

  •     25\ \ \ 25  

  •       0\ \ \ \ \ 0  

15

Pracovní sešit

  • strana 28

  • cvičení 20

  • připravte si ho

Slide image

16

Multiple Choice

Co je větší?

1

−3,6+9,7-3,6+9,7

2

3,1−(−3,2)3,1-\left(-3,2\right)

3

je to stejné

17

Multiple Choice

Co je větší?

1

(−4,6)⋅(−0,1)\left(-4,6\right)\cdot\left(-0,1\right)

2

(−2,3)⋅(−0,2)\left(-2,3\right)\cdot\left(-0,2\right)

3

je to stejné

18

Multiple Choice

Co je větší?

1

(−0,731):0,34\left(-0,731\right):0,34

2

6,6:(−3)6,6:\left(-3\right)

3

je to stejné

19

Multiple Choice

Co je větší?

1

0,072:(−0,4)0,072:\left(-0,4\right)

2

0,28:(−1,4)=0,28:\left(-1,4\right)=

3

je to stejné

20

Litvínovice u Českých Budějovic

  • rekordní nejnižší naměřená teplota

  • strana 28 cvičení 19

Slide image

21

Fill in the Blanks

Která číslice je na místě setin ve výsledku úlohy A?

Type answer...

22

Fill in the Blanks

Jaká číslice je na místě jednotek ve výsledku úlohy C?

Type answer...

23

Fill in the Blanks

Jaká číslice je na místě tisícin ve výsledku úlohy B?

Type answer...

24

Multiple Choice

Jaké znaménko má výsledek úlohy C?

1

+

2

-

25

Fill in the Blanks

Jaká byla nejnižší naměřená teplota na území České republiky? (napište jenom číslo)

Type answer...

26

Nejhlubší místo v ČR

strana 29 cvičení 23

kalkulačky povoleny

Slide image

27

Fill in the Blanks

Tak se jmenuje propast, která je nejhlubším místem naší republiky?

Type answer...

28

Hranická propast

  • prozatím změřená hloubka 404 m

  • kousek od Olomouce

Slide image

29

pattern-tertiary

Násobení záporných desetinných čísel

a zase ten pracovní sešit


18.2.

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 29

SLIDE