Historia de la evaluación
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Alberto Morales
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Historia de la evaluación
"La educación tiene que ayudarnos a conocernos y comprendernos a nosotros mismos y a los otros"
Julián de Zubiría
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Imperio Chino 2,000 a.c.
El imperio aplicaba evaluaciones a los interesados en algún puesto dentro del imperio
El aprobar estas evaluaciones escritas le daba cierto nivel social al ciudadano.
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Imperio Romano 106 a.c.
Cicerón introdujo planteamientos para evaluar escritos de sus discípulos.
Evaluaba la elocuencia de los oradores que intervenían en el liceo
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Pasajes bíblicos
No juzguéis, para que no seáis juzgados.
2 Porque con el juicio con que juzgáis, seréis juzgados, y con la medida con que medís, os será medido.
"El justo juicio de Dios"
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Siglo del V- XV
Surgen grandes universidades en Europa
Se comienzan a aplicar exámenes (orales) a los estudiantes que solicitaban algún grado.
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Periodo Tyleriano 1930-1945
La evaluación se basa en los objetivos de aprendizaje.
Diferenciación entre evaluar y medir.
Se ve a la evaluación como un proceso y no como un hecho.
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Ralph Tyler
Nació en Estados Unidos el 22 de abril de 1902.
Propone un nuevo modelo curricular
Educador, asesor presidencial en temas educativos con seis distintos presidentes.
Escritor y creador de la fundación encargada de temas de evaluación educativa
Falleció el 18 de febrero de 1994 a causa de cáncer.
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Modelo Curricular de Tyler
Propuso un modelo evaluativo en base a los objetivos
Toma de decisiones en base a la congruencia de los objetivos y los resultados reales
Propuso que la creación de los objetivos debe ir en función de los alumnos, la sociedad y los especialistas.
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Periodo Post-tyleriano
Época de la inocencia
Época del realismo
Época del profesionalismo
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Época de la inocencia 1946-1957
Sociedad consumista
Despreocupada de las necesidades de la sociedad y la educación
Se caracterizo porque los ciudadanos querían olvidar las atrocidades de la guerra
Aparece la taxonomía de Bloom 1956
Auge de los test estandarizados
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Época del Realismo 1958-1972
La unión Soviética lanza el primer satélite espacial de la historia.
La educación norteamericana fue acusada de obsoleta y deficiente, culpable del atraso científico y tecnológico
Se crearon alrededor de 40 modelos de evaluación más o menos formalizados.
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Época del Realismo 1958-1972
Aportes del psicólogo Lee Cronbach 1963
Aportes del filosofo Michael Scriven 1967
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Época del profesionalismo 1973- actualidad
La evaluación educativa adquiere suficiente contenido para ser considerada materia específica.
Se dan grandes inversiones en investigaciones acerca del tema
Se generan especialistas en evaluación educativa que generan más avances.
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Época del profesionalismo 1973- actualidad
Se paso de la evaluación basada en objetivos a la evaluación basada en la toma de decisiones
Aparecen las primeras normativas que evalúan a las evaluaciones
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Historia de la evaluación
"La educación tiene que ayudarnos a conocernos y comprendernos a nosotros mismos y a los otros"
Julián de Zubiría
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