Reflexión 2
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Carmen Grijalva
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17 Slides • 11 Questions
1
Reflexión
.
2
Open Ended
¿Qué tan importantes son los conceptos en el programa del IB?
3
Para el alumno
Compresión más profunda del grupo de asignaturas
Manejo de ideas complejas, las llevan a la acción
Comprenden los conceptos desde diferentes perspectivas
Demuestran niveles de pensamiento que van más allá de los temas
4
¿Y para el maestro? ¿De qué manera me beneficia?
Responde brevemente.
5
Open Ended
¿Y para el maestro? ¿De qué manera me beneficia?
6
Multiple Select
¿Cuáles son los DOS tipos de conceptos que se manejan en el diseño delm PAI?
7
8
Open Ended
9
Los contextos son...
concretos
variados
sumamente situacionales
ideas poderosas
aplicables universalmente
10
¿Cuáles son los contextos globales que maneja el PAI?
Selecciona las opciones correctas
11
Multiple Select
12
Multiple Select
13
Enfoques del aprendizaje
.
14
15
16
¿Cuál es la finalidad de los enfoques de aprendizaje?
Escribe brevemente
17
Open Ended
¿Cuál es la finalidad de los enfoques de aprendizaje?
18
Acción y servicio
¿De qué manera impacta en la formación de mis alumnos y en la mía?
Escribe brevemente.
19
Open Ended
¿De qué manera impacta en la formación de mis alumnos y en la mía?
20
Acción y servicio
Mayor conciencia de fortalezas y áreas de oportunidad
Asumir desafíos para desarrollar nuevas habilidades
Discutir, evaluar y planificar actividades
Perseverar en la acción
21
Acción y servicio
Trabajo colaborativo
Desarrolla una mentalidad internacional (compromiso global, plurilingüismo, entendimiento global)
Considera las implicaciones éticas de sus acciones
22
¿Qué tan importante es la lengua en el la formación de la identidad de mis alumnos?
23
Poll
24
¿Quién es responsable de que se lleve a cabo la implementación del PAI?
Responde brevemente.
25
Open Ended
¿Quién es responsable de que se lleve a cabo la implementación del PAI?
26
27
¿Cómo me siento con lo que he aprendido? Necesito ayuda con...
Responde brevemente
28
Open Ended
¿Cómo me siento con lo que he aprendido? Necesito ayuda con...
Reflexión
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