Հայոց Եկեղեցու պատմություն 5-րդ դասարան

Մի սերմնացան ցանում է իր արտը,ցանելու ժամանակ սերմերի մի մասը ընկնում են ճանապարհին,սերմերը մնում են բաց և թռչյունները դրանք ուտում են։

Ապառաժ-նշանակում է ժայռ,քարեր

Մի մարդ Երուսաղեմից գնում էր մի ուրիշ քաղաք,ճանապարհին ավազակները հարձակվում են նրա վրա թալանում,վիրավորում նրան և թողնում կիսամեռ վիճակում և հեռանում։ Ճանապարհով պատահաբար անցնում էր մի հրեա հոգևորական,տեսնելով վիրավոր ընկած ճամփորդին շրջանցում է նրան և հեռանում։Քիչ անց այդ ճանապարհով անցնում է մի հրեա պաշտոնյա նա մոտենում է վիրավոր ընկած ճամփորդին,տեսնում նրա ծանր վիճակը․սակայն չի օգնում և նա նույնպես թողնում է ու հեռանում։

Այնուհետև ճանապարհով է անցնում մի օտարական սամարացի նա տեսնում է վիրավորին և խղճում նրան։Սամարացին կապում է վիրավորի վերքը ր նրան տանում հյուրանոց։Այսպես ամբողջ օրը այդ սամարացին խնամում է վիրավորին,իսկ հաջորդ օրը,երբ սամարացին պետք է գնար նա գումար տվեց այդ հյուրանոցի տիրոջը ր խնդրեց,որ խնամեն մինչև որ կլավանա։

Առակի իմաստն է պատասխանել այն հարցին թե ո՞վ է իրական ճշմարիտ բարեկամը։Այդ ճամփորդը հրեա հոգևորականին և պաշտոնյաին միշտ համարում էր իր բարեկամը,բայց նրանք անտեսեցին ժանր վիճակում գտնվող ճամփորդին;Իսկ օտարական սամարացին,որ նրան չէր ճանաչում կանգ առավ և օգնեց նրան,ուրեմն իրական բարեկամը որ թե նրան ազգակից հոգրորականն ու պաշտոնյանն էին այլ օտար սամարացին։Պետք է սիրել ոչ միայն խոսքով այլ նաև գործով։

1․Տանը,դպրոցում,շրջապատում ովքե՞ր է քո ամենասիրելի մարդիկ։

2․Ինչպե՞ս է արտահայտվում քո սերը և հարգանքը նրանց նկատմամբ։