Математика

1.Понятие формы и геометрической фигуры

2.Особенности восприятия формы предметов детьми дошкольного возраста

3.Задачи и содержание знаний о геометрических фигурах 

4. Методика ознакомления с формой предметов и геометрическими фигурами

1)Непосредственного восприятия; 

2) Обозначения словом. 

• В плане сенсорного восприятия форм

геометрических фигур и использования их как эталонов; 

• В плане сенсорного восприятия форм

геометрических фигур и использования их как эталонов; 

Наглядные методы («Посмотри и найди такую же», «На что похожа фигура?»;

Словесные методы – «Опиши, расскажи; как называется; чем отличается»;

 Практические (Принеси найди, выложи, нарисуй фигуру», а также обследовательские методы   Обследовать - производить осмотр чего-нибудь (С.И Ожегов)

 Обследование - это сбор данных с целью выявления определенных свойств и качеств предмета.