GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN EĞİTİMİ
Presentation
•
Other
•
11th Grade
•
Hard
saime tüzen
FREE Resource
25 Slides • 0 Questions
1
GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN EĞİTİMİ
2
Görme engeli olan bireylerin eğitim programında, aşağıdaki
Okuma – yazma, dinleme
Görme kalıntısından yararlanma
Oryantasyon ve bağımsız hareket eğitimi
Günlük yaşam becerileri ve sosyal becerileri alanlarında düzenlemeler yapılmalıdır
3
Uygun Eğitim Araç-Gereçleri
Braille Alfabesi: Braille Alfabesi iki sütunda yer alan altı noktanın çeşitli kombinasyonları ile harflerin, rakamların, noktalama işaretlerinin, matematik işaretlerinin, müzik notalarının oluşturulduğu bir alfabe sistemidir.
Görme yetersizliği olan bireyler Braille alfabesi ile yazılmış yazılara parmak uçları ile
dokunarak okurlar.
4
Okuma Tablosu
Okuma yazmaya yeni başlayan çocuklara noktaların yerlerini ve harfleri tanıtmak için
kullanılan tablodur
5
Tablet ve Kalem
Tablet üzerinde altı noktalı hücrelerin bulunduğu bir yazma çerçevesidir.
Tablette yazı yazmak için harfleri tersten yazmak gerekmektedir.
Okuma-yazmaya yeni başlayan çocuklar, önce 4 satırlık tabletle başlar, sonra büyük tablete geçilir.
6
Braille Rakamları
Braille rakamlarını tanıtmak amacıyla, noktaları kabartma olarak hazırlanmış tablodur.
7
Küp Kasa – Küp Taş
Matematik işlemlerinin öğretiminde kullanılan ilk aşamadaki materyaldir. Küp şeklindeki taşların üzerinde kabartma olarak sayılar ve işlem işaretleri vardır. Taşlar kasadaki hücrelere yerleştirilerek işlemler yapılır.
8
Abaküs
Matematik için çok gerekli ve yardımcı bir araçtır.4. ve 5. sınıflardan sonra kullanılabilen matematik işlemlerinin yapıldığı araçtır (hesap makinesi gibi). Taşınma Kolaylığı ve pratik oluşu nedeniyle tercih edilir.
9
Braille Daktilosu
Braille daktilosu; Üzerinde altı tane tuşun bulunduğu bir daktilodur. Tuşların her biri
altı noktadan birini yazmak için işlev görür. Yazılan harfte kaç nokta varsa o noktaları
yazmak için gerekli tuşlara aynı anda birlikte basmak gerekir.
10
Bilgisayar Yazılım ve Donanımları
Bilgisayar ekranındaki yazıları seslendiren programlar, normal yazıyı Braille
alfabesine çeviren programlar, bir tarayıcı yardımcıya basılı materyali, bilgisayara aktarıp,
seslendiren programlar ve Braille çıktısı veren yazıcılar bunlar arasında sayılabilir.
11
Optik ve Optik Olmayan Yardımcı Araçlar
Optik araçlar arasında; Teleskopik ve tele mikroskobik gözlükler, ayaklı ve el
büyüteçleri, optik olmayan araçlar arasında ise; büyük puntolu kitaplar, konuşan kitaplar,
okuma stantları sayılabilir.
12
Elektronik Yardımcı Araçlar
Görüntüyü büyütmeye yarayan tepegözler, kapalı devre televizyon sistemleri, sentetik
sesle konuşan saat ve hesap makineleri elektronik yardımcı araçlar sayılabilir.
13
Standart ve Elektronik Bağımsız Yazılım Araçları
Erken çocukluk döneminde ve yetişkinlerin kullanması için desteklenmiş standart
bastonlar, lazer teknolojisi ile engel algılamayı sağlayan bastonlar bu araçlar arasında
sayılabilir.
14
Laboratuvar Araçları
Görme engellilerin eğitimlerinde kullanılan özelliklerine uygun olarak hazırlanmış bir
çok laboratuvarı araç – gereçleri sayılabilir.
15
16
Hareket özgürlüğünün iki boyutu vardır:
Zihinsel uyum sağlama,
Bağımsız hareket etmedir.
Çevreye uyum sağlama; görme yetersizliği olan kişinin çevresini ve bu çevreyle kendisinin ilişkisini anlamasıdır.
17
18
19
20
21
Uzun beyaz baston
1944’te Richard Hoover tarafından geliştirilmiştir. Bağımsız dolaşmada en çok kullanılan araçtır.Uzun beyaz baston yürürken zemine hafifçe dokundurularak sürüklenir. Kullanan kişi, zeminin pürüzlülüğü, delikler, merdivenler ve diğer engeller hakkında dokunma ve yankı aracılığı ile bilgi edinerek harekete geçmektedir.
22
Rehber köpek
Kişinin başka bir engeli yoksa 16 yaşından önce kullanımı önerilmemektedir.
Bununla birlikte bastonla yürümeye göre muhtemel tehlikelere karşı daha hızlı tepki verme olanağı sağlamaktadır.
23
Gören rehber kişiler
Görme yetersizliği olan bireyler birçok durumda gören bireylerden yardım alma ihtiyacı duyabilirler. Gören rehber, harekette önemli bir özgürlük olanağı sağlamaktadır. Fakat rehbere bağlı olma pek çok açıdan pratik olmamaktadır. Görme yetersizliği olan bireye rehber olmak için nasıl hareket edilmesi gerektiğinin bilinmesi önemlidir. Örneğin, görme engelli kişi sizin kolunuza girmeli ki adımlarını size göre atabilsin.
24
Elektronik cihazlar
Ses dalgaları ile yol üstündeki engellerden kişiyi haberdar eden lazerli bastonlar, standart bastona tutturulan lazer araçları bunları arasında sayılabilirler. Bu araçlar çok küçük yaşta kullanmaya başlanarak çocuğun çevreden daha çok bilgi almasını ve bağımsız olmasını sağlayabilir.
25
Braille Display: (Kabartma Monitör)
40 karakter ekranı gösterir, 6 nokta ya da 8 nokta kabartma özelliği ayrıca üzerinde bulunan Braille klavye ile bilgisayarı kullanma ve yazma olanağı sağlar.
20 karakterli kabartma monitörüyle gelişmiş bir cep telefonu olma özelliğinin yanında hesap makinesi, not defteri, ajanda ve güçlü bir data bankası işlevi görmektedir.
GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN EĞİTİMİ
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 25
SLIDE
