Il mondo globale
Presentation
•
Geography
•
7th Grade
•
Medium
Eleonora Preti
Used 23+ times
FREE Resource
15 Slides • 3 Questions
1
Il mondo globale
Classe III A
a.s. 2020-21
ICS Corbetta
2
3
4
5
6
7
Open Ended
8
9
Una mela coltivata in Cina può essere stivata in cartoni prodotti in Canada, poi in container argentini, trasportata su navi turche, rifornite con carburante estratto in Libia e raffinato in Italia. Inoltre, quella stessa mela cinese può mettere in crisi la coltivazione delle mele del Trentino, che perdono una fetta di mercato in Italia e devono quindi andare alla ricerca di mercati esteri.
questo fenomeno si chiama GLOBALIZZAZIONE
10
Le ragioni storiche
La globalizzazione è un fenomeno antico, ma nella sua forma attuale è nato negli anni Ottanta e Novanta del '900, a seguito della caduta dei sistemi di governo comunisti (quello sovietico nel 1989 e quello cinese dopo la morte di Mao Tse Tung).
In questo modo cadde la barriera che divideva il mondo in due, tra Blocco occidentale e Blocco orientale.
11
12
La fine dei blocchi
A dividere fisicamente i blocchi vi era inoltre un muro, il muro di Berlino, costruito dai Sovietici per dividere in due la città e impedire agli abitanti di Berlino Est di fuggire a Ovest. Dopo la caduta del muro del 1989, tutte le frontiere che impedivano al mondo di essere interconnesso vennero meno.
13
A. Baricco, Next
Leggiamo cosa pensa Alessandro Baricco, uno dei più noti autori italiani contemporanei, sulla globalizzazione.
Il testo è disponibile su Classroom.
14
Multiple Select
15
Open Ended
16
La globalizzazione
Un'opportunità o un rischio?
17
18
Cosa significa quella linea rossa sul planisfero? A che cosa corrispondono i diversi colori? Cfr. pagg. 3-4 caricate su Classroom
Il mondo globale
Classe III A
a.s. 2020-21
ICS Corbetta
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 18
SLIDE
