Kebahasaan Novel

Judul novel yang diangkat menjadi film layar lebar dan diperankan oleh Chicco Jerikho sebagai Ben.

Berikut ini pernyataan yang benar terkait penulis angkatan '45 beserta karyanya.

Dua orang penulis angkatan pujangga baru.

Tiga buah novel angkatan Balai Pustaka yang telah diangkat menjadi film layar lebar.

Salah satu judul novel yang ditulis oleh penulis novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck.

Yang bukan novel karya N. H. Dini.

Salah satu tokoh utama dalam novel Robohnya Surau Kami.

Dua buah novel yang bukan merupakan karya dari Tere Liye?

Siapakah pengarang novel Laskar Pelangi ?

Dari Ilustrasi gambar tersebut. Apa judul novel karya Tere Liye ini?

Dari Ilustrasi gambar tersebut. Film apakah ini ?

Siapakah tokoh utama wanita dalam novel Dilan?

Apa judul novel karya Asma Nadia, dari ilustrasi gambar tersebut ?

Siapakah pengarang novel Bumi Manusia ?

Novel yang diterbitkan oleh Bentang Pustaka pada tahun 2005. Novel ini bercerita tentang kehidupan 10 anak dari keluarga miskin yang bersekolah (SD dan SMP) di sebuah sekolah Muhammadiyah di Belitung yang penuh dengan keterbatasan. Mereka bersekolah dan belajar pada kelas yang sama dari kelas 1 SD sampai kelas 3 SMP, dan menyebut diri mereka sebagai Laskar Pelangi. Pada bagian-bagian akhir cerita, anggota Laskar Pelangi bertambah satu anak perempuan yang bernama Flo, seorang murid pindahan. Keterbatasan yang ada bukan membuat mereka putus asa, tetapi malah membuat mereka terpacu untuk dapat melakukan sesuatu yang lebih baik.

Sinopsis dari novel apakah itu ?

Ini adalah kisah dua anak manusia yang meramu cinta di atas pentas pergelutan tanah kolonial awal abad 20. Inilah kisah Minke dan Annelies. Cinta yang hadir di hati Minke untuk Annelies, membuatnya mengalami pergulatan batin tak berkesudahan. Dia, pemuda pribumi, Jawa totok. Sementara Annelies, gadis Indo Belanda anak seorang Nyai. Bapak Minke yang baru saja diangkat jadi Bupati, tak pernah setuju Minke dekat dengan keluarga Nyai, sebab posisi Nyai di masa itu dianggap sama rendah dengan binatang peliharaan.

Sinopsis dari Novel apakah itu?

Novel yang diterbitkan oleh Bentang Pustaka pada tahun 2009. Buku ini menceritakan seorang remaja pria yang baru lulus SMA yang selama enam tahun tinggal di Amsterdam bersama neneknya. Keenan memiliki bakat melukis yang sangat kuat, dan ia tidak punya cita-cita lain selain menjadi pelukis, tetapi perjanjiannya dengan ayahnya memaksa ia meninggalkan Amsterdam dan kembali ke Indonesia untuk kuliah. Keenan diterima berkuliah di Bandung, di Fakultas Ekonomi. Di sisi lain, ada Kugy, cewek unik cenderung eksentrik, yang juga akan berkuliah di universitas yang sama dengan Keenan. Sejak kecil, Kugy menggila-gilai dongeng. Tak hanya koleksi dan punya taman bacaan, ia juga senang menulis dongeng. Cita-citanya hanya satu: ingin menjadi juru dongeng. Namun Kugy sadar bahwa penulis dongeng bukanlah profesi yang meyakinkan dan mudah diterima lingkungan. Tak ingin lepas dari dunia menulis, Kugy lantas meneruskan studinya di Fakultas Sastra.

Sinopsis dari novel apakah itu ?

Novel romantis yang bikin baper ini diangkat menjadi film oleh Pidi Baiq karena antusisas pembaca novel tersebut yang begitu besar sehingga film tersebut berhasil dibuat. Mengangkat kisah cinta anak SMA, film ini mengisahkan tentang perjuangan sosok laki-laki asal Bandung yang berusaha mencuri perhatian seorang gadis cantik disekolahnya yang datang dari Jakarta.

Film apakah itu ?

Terlepas dari berbagai ketidak sempurnaannya, harus diakui bahwa buku pertama seorang “yogi" buku ini merupakan karya yang memikat. Bahkan cara dan gaya

pengungkapannya, dalam kadar tertentu, telah memberikan sentuhan sastra yang

cukup enak dinikmati. Kita menantikan karya berikutnya.

Sumber: Majalah Matabaca, Agustus 2002. Pernyataan yang tepat pada bagian penutup resensi tersebut adalah...

Di seluruh dunia, kini sedang mengalami pandemi virus covid 19.

Arti kata pandemi yang terdapat pada kalimat tersebut adalah....

(1) Sayangnya, film yang awal ceritanya bagus tetapi secara keseluruhan kemasannya kurang menarik. (2) Film ini memberikan semangat terhadap anakcanak Indonesia agar rajin belajar dan tidak takut akan pelajaran fisika. (3) Film ini dibuat seperti ajang perkumpulan artus yang cukup terkenal sehingga kurang mengesankan. (4) Di dalam film ini terdapat Revalina S Temat, Lukman Sardi, Sudjiwo Tedjo, dan Dinda Hauw. (5) Kalau saja lebih diminimalisir karakternya pasti akan jauh lebih hidup film ini.

Kalimat yang berisi opini penulis tentang kekurangan/kelemahan buju terdapat pada kalimat nomor ....

Novel ini ditulis dengan bahasa yang mudah dipahami, (...) dengan gaya penyampaian yang menyentuh, (...) pembaca ikut larut dalam suasana yang terjadi dan perasaan para pelaku. Selain itu, novel ini dapat memberikan inspirasi dan pembelajaran bagi pembaca ketika menghadapi ujian yang diberikan Tuhan. Konjungsi intrakalimat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada teks tersebut adalah ....

Film ini cukup bisa menyatu dengan suasana sendu, galau, bimbang, dan ceria sekalipun. Film ini cukup berhasil membakar semangat anak-anak Indonesia dan menanamkan bahwa bahasa Indonesia tidak sesulit yang mereka bayangkan. Dengan bantuan dari lingkungan sekitar semua penyelesaian soal bahasa Indonesia bisa terjawab. Film ini akan bisa menjadi tontonan inspiratif untuk anak-anak Indonesia. Kata sifat/adjektif yang digunakan para teks tersebut adalah ....

Konferensi Asia-Afrika yang digelar 18-24 April 1955 di Bandung merupakan peristiwa sejarah besar, yakni peristiwa perlawanan negara-negara bangsa "Dunia Ketiga" dalam percaturan politik internasional. KAA juga sebagai perjuangan menentukan masa depan dan nasibnya sendiri. Konjungsi relasional yang terdapat pada kutipan teks resensi tersebut adalah ....

6. Perhatikan kutipan resensi berikut!

Dengan mengesampingkan beberapa kekurangan tadi, novel ini benar – benar dibutuhkan oleh anak zaman sekarang, sebab novel ini mampu memberi semangat pada anak – anak yang patah semangat.

Unsur kebahasaan resensi yang terdapat pada kutipan di atas adalah ....

Perhatikan kutipan resensi berikut!

Novel ini layak dibaca oleh kalangan remaja, karena konfliknya banyak menceritakan mengenai kehidupan sehari-hari remaja namun dalam masalah yang sangat kompleks. Dari dalam kisah novel ini banyak memberikan inspirasi dan dukungan bagi pembaca yang dapat mengambil amanah atau pesan tersirat yang disampaikan penulis. Buku ini juga menarik karena memiliki alur cerita yang menjebak dan unik

Unsur kebahasaan resensi yang terdapat pada kutipan di atas adalah ....

Ayah Qais melihat kesedihan anaknya dan menanyakan ada apakah gerangan yang telah mengganggu pikirannya. Akhirnya Qais berterus terang tentang kisah cintanya dengan Lyla.

Pada kalimat di atas yang termasuk dalam kebahasaan konjungsi temporal adalah…

Menulis itu bukan perlu bakkat, sebab bakat tidak lebih dari minat dan ambisi yang terus-menerus berkembang.

Kata bercetak tebal pada kalimat di atas termasuk dalam kebahasaan resensi…

Novel karya Armijn Pane dengan tebal 150 halaman ini mempunyai sejarah yang menggemparkan. Cerita ini pernah ditolak oleh Balai Pustaka, ramai dipuji dan dicela. Akan tetapi, akhirnya tak urung menjadi salah satu novel klasik modern Indonesia yang harus dibaca oleh orang terpelajar Indonesia. Kalimat resensi yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah ....

Monang adalah pemuda Batak yang berpendidikan teknik tinggi. Ia dibesarkan dan hidup dalam budaya modern kota besar di jawa. Namun, mertuanya masih cukup kuat warna daerahnya. Pertautan ini bukan sekadar penghormatan, melainkan juga dipakai untuk memperhitungkan masa depannya sendiri. Unsur intrinsik yang terdapat dalam kutipan resensi tersebut adalah…

rubrik merupakan permainan puzzle mekanik berbentuk kubus yang mempunyai enam warna berbeda pada setiap sisinya. Rubrik ditemukan pada tahun 1974 oleh Prof. Erno Rubrik. Prof. Erno adalah seorang arsitek dan pemahat asal Hungaria. Dengan waktu yang tidak lama, Rubrik menciptakan sensasi internasional. Setiap orang ingin memiliki dan memainkannya..... ada sesuatu yang memikat pada kubus kecil ini. Demam ini menjalar baik pada anak-anak maupun orang dewasa. Rubrik mempunyai konsep sederhana, elegan, tetapi secara mengejutkan sangat sulit diselesaikan.

Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan teks resensi adalah...

Buku ini memuat berbagai persoalan yang ada di dalam kehidupan. Buku ini juga dilengkapi dengan argumentasi yang menjawab persoalan-persoalan yang ditampilkan. Buku ini sangat cocok dibaca oleh orang-orang yang sedang mencari ide atau membuat suatu penelitian. ........memuat berbagai persoalan yang ada dalam kehidupan. Oleh karena itu, pembaca tinggal mengembangkannya.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....

Filosofi Kopi menceritakan seseorang barista yang sangat mengagumi suatu entitas yang disebut kopi, ia (Ben) berkeliling ke seluruh penjuru dunia untuk belajar bagaimana membuat kopi kualitas terbaik. Setelah itu, ia kembali ke Jakarta dan membuka kedai kopi bersama kawannya(Jody) dengan nama Kedai Kopi Filosofi Kopi.

Konjungsi temporal yang digunakan dalam kutipan resensi tersebut adalah....

. . . . Air mataku turun tanpa bisa aku tahan. Baik-baik di sana, Ella manis, batinku. Kutatap lukisan itu sekali lagi. Tante mencintaimu, Ella. Selalu. Aku mematikan lampu dan melangkah keluar. Malam masih teasa sunyi.

Latar suasana penggalan cerita tersebut adalah . . . .

.... Tidak Ira, tidak. Biarlah kau tetap sekolah, aku akan berusaha walaupun aku sudah lumpuh." "Ayah kurang bisa menerima realita dengan hati yang terbuka, krang bisa memahami kenyataan. Lihatlah ayah, ibu dan adik-adik. Kita butuh makan, kalau memang kita mau jadi keluarga yang ingin dihormati orang, adik-adik harus bisa sekolah dengan baik. Untuk bisa sekolah dengan baik, kita butuh biaya. Dan untuk itu semua ayah harus merelakan Ira bekerja. Sudahlah Ayah, ini juga rezeki halal.

Watak tokoh Ira dalam kutipan tersebut adalah . . . .

Yang bukan merupakan metode dramatik dalam penggambaran watak tokoh . . . .

“Lagi orang-orang malam”, kata kartini setengah dalam mulut mengeluh ia serta sambungnya, “korban kapitalisme! Mereka sampai-sampai menjual kehormatannya karena tak sanggup mencari sesuap nasi. Karena masyarakat tak sanggup mencari sesuap nasi. Karena masyarakat terlalu bobrok, tak sanggup memberi pekerjaaan yang halal kepada orang-orang yang malang itu” (mendesis-desis suaranya).

“Cih, masyarakat bobrok kayak begini mana jaminan hidup untuk warganya?”

“Atheis” Karya Achdiet Kartamiharja

Amanah pada penggalan novel tersebut adalah ….

Pesawat kecil itu terangkat, dari jendela kulihat ayahku melambai-lambai dengan sapu tangan yang dulu dipakainya untuk mengikat kakiku pada tuas sepeda forefernya supaya kakiku tak terjerat jari-jari ban. (8) Aku tahu aku akan meridnukan laki-laki pendiam itu, kuliat lambaiannya sampai jauh hingga tak nampak lagi, aku tersedu-sedu.

Pendeskripsian watak tokoh ayah juga seorang pendiam dalam kutipan novel tersebut adalah ...

Baca kutipan novel "Koala Kumal" di bawah ini!

Jam kerja gue selesai pukul 11 malam. Pada saat itu gue baru bisa ngeliat handphone kembali setelah seharian di-silent. Dan hari itu, gue menemukan 15 missed call dari Trisna.

Radit: "Gila, 15 miskol? Ada gempa bumi? Pesawat jatuh? Dorce operasi kelamin lagi?"

Trisna: "Lo dimana sekarang?"

Kutipan novel di atas dibuka dengan ...

"Tuhan, berikan aku kerendahan hati untuk mengakui bahwa aku punya masa lalu" bisik hatinya. Mata Lestari menerawang. Laju kereta seperti tertahan. Yogyakarta, masih empat jam lagi....

Pesan yang tersirat dalam kutipan cerita tersebut adalah . . .

Bacalah kutipan novel berikut.

(1) Wiraatmaja menggelengkan kepalanya, “Anak-anak berlainan dengan kita: apa yang kita katakan baik, katanya tidak baik,” (2) “Bukan begitu, Bapak!” kata Tuti pula menyambung kata ayahnya. “Bukan mereka sengaja hendak bertentangan dengan orang-orang tua. (3) Yang bertentangan itu hanyalah pendapat tentang bahagia, tentang arti hidupkita sebagai manusia. (4) Emang berkata bahwa bahagia itu adalah pekerjaan kemudian hari, pendeknya hidup yang senang. (5) Saleh menganggap bahagia itu lain artinya. (6) Bahagia itu baginya tidak sama dengan hidup senang. (7) Baginya yang dinamakan bahagia itu dapat menurutkan desakkan hatinya, dapat mengembangkan tenaga dan kecakapannyan sepenuh-penuhnya dan menyerahkannya kepada yang terasa terhadapnya dan yang termulia dalam hidup ini.”

Sudut pandang yang digunakan dalam kutipan tersebut adalah ....

Bacalah kutipan novel berikut untuk menjawab soal nomor 11 s.d. 13!

“Anak kecil!” Dia tertawa mengejekku. “Mengapa duduk di belakang? Sini! Sini, duduk di muka! Masih ada tempat.” Tangannya melambai, lalu mendekat berjalan ke arah belakang bangku-bangku.

“Tidak, Pak! Di sini saja, “Jawabku. Dia berdiri di samping bangkuku. Tidak ada yang duduk bersamaku.

“Mengapa? Supaya paling akhir mendapat giliran?” tanyanya. Seisi kelas tertawa.

“Tidak, Pak,” kataku lagi. “Supaya dapat melihat orang-orang lain.” Sedangkan mereka, yang duduk di depan, harus berpaling untuk melihatku.

Sudut pandang yang digunakan dalam kutipan novel tersebut adalah ….

Penggalan novel :

Serba susah, serba salah. Ini tak kuat, ini tak sanggup. Dan sementara itu pikiran dan semangat selalu dikacaukan dan diharubirukan oleh sesal tak putus, sedih tak berkesudahan. Teringat sawah dan rumah pusaka bapak, yang telah dijual dan dihabiskan! Terkenang kebaikan istri, yang telah meninggalkan dunia karena makan hati oleh perbuatan dan kelakukan diri sendiri. Di mana tinggal kemegahan selama ini.

Akan pelengah-lengah pikiran dan akan pembeli nasi Mak Iyah mau tak mau. Ia pun bekarja juga menganyam topidari pandan seperti pada malam itu.

Akan tetapi perasaannya selalu tergoda, semangatnya senantiasa terganggu!

Isi penggalan novel tersebut mengungkapkan ….

10. Bacalah kutipan novel “Koala Kumal” di bawah ini!

(1) Gak lama kemudian gue dan Trisna berangkat ke bioskop.

(2) Trisna memang tergila-gila sama Harry Potter semua blognya penuh dengan tulisan Harry Potter.

(3) Di buku hariannya di SMA di kolom cita-cita Trisna menulis pengen ketemu Harry Potterku untuk menyihirku menjadi gadisnya yang cantik.

Konjungsi temporal terdapat dalam kalimat nomor ...

9. Bacalah kutipan novel “Sunset Bersama Rosie” di bawah ini!

Namun takdir berkata lain, dimalam sebelum pertunangan mereka, Bali terserang Bom (Bom Jimbaran) dan keluarga Rosie menjadi korban. Nathan meninggal, Rosie yang tak mampu menahan kehilangan depresi dan bersikap seperti orang gila.

Suasana yang terdapat dalam novel tersebut adalah ...

8. Bacalah kutipan novel “Koala Kumal” di bawah ini!

Jam kerja gue selesai pukul 11 malam. Pada saat itu gue baru bisa ngeliat handphone kembali setelah seharian di-silent. Dan hari itu, gue menemukan 15 missed call dari Trisna.

Radit : “Gila, 15 miskol? Ada gempa bumi? Pesawat jatuh? Dorce operasi kelamin lagi?”

Trisna : “Lo dimana sekarang?”

Kutipan novel diatas dibuka dengan ...

7. Bacalah kutipan novel “Sunset Bersama Rosie” di bawah ini!

Begitulah takdir membentuk suatu kisah yang sangat panjang hanya untuk menyatukan kedua orang tersebut. Setelah melalui banyak kesedihan, waktu, akhirnya mereka diberi kesempatan untuk bersama.

Kalimat dalam kutipan novel diatas merupakan ...

5. Bacalah penggalan novel berikut!

“Walau apa katamu terhadapku, walau kaucaci maki aku, kaukutuki aku, aku terima. Tapi, untuk membiarkan Masri dan Arni hidup sebagai suami istri, padahal Tuhan telah melarangnya, o ... o... o .... itu telah melanggar prinsip hidup setiap orang yang percaya pada-Nya. Kau memang telah berbuat sesuatu yang benar sebagai ibu yang mau memelihara kebahagiaan anaknya. Tapi, ada lagi kebenaran yang lebih mutlak yang tak bisa ditawar-tawar lagi, yakni kebenaran yang dikatakan Tuhan dalam kitab-Nya. Prinsip hidup segala manusialah menjunjung kebenaran Tuhan”Kemarau, A.A. Navis

Nilai agama yang terdapat dalam kutipan novel tersebut ...

4. Bacalah kutipan novel berikut dengan seksama!

Empat hari kemudian aku duduk di samping sopir truk yang membawa hasil panen dari desa ke kota. Waktu itu umurku hampir enam belas tahun. Sudah dua tahun aku tidak bersekolah. Keputusan yang diambil ayahku merupakan peraturan yang harus diturut tanpa dirunding pihak yang bersangkutan. Pada waktu itu aku menerimanya dengan kewajaran abadi penuh ketaatan. Ayahku orang yang menentukan dalam kehidupan kami. Dan aku yang dibesarkan dalam lingkungan adat kepala tunduk untuk mengiyakan semua orang tua. Tidak melihat alasan apa pun buat membantahnya. Padahal waktu itu aku khawatir. Tetapi juga gembira. Keduanya disebabkan karena aku akan tinggal di kota ….

Nilai adat (budaya) yang menonjol dalam penggalan novel tersebut adalah ....

3. Bacalah kutipan novel berikut!

“Anak kecil!” Dia tertawa mengejekku. “Mengapa duduk di belakang? Sini! Sini, duduk di muka! Masih ada tempat.” Tangannya melambai, lalu mendekat berjalan ke arah belakang bangku-bangku.

“Tidak, Pak! Di sini saja, “Jawabku. Dia berdiri di samping bangkuku. Tidak ada yang duduk bersamaku.

“Mengapa? Supaya paling akhir mendapat giliran?” tanyanya. Seisi kelas tertawa.

“Tidak, Pak,” kataku lagi. “Supaya dapat melihat orang-orang lain.” Sedangkan mereka, yang duduk di depan, harus berpaling untuk melihatku.

Latar tempat dalam kutipan novel tersebut adalah ….

2. Bacalah kutipan teks novel Berikut!

Semuanya seperti musim kering; kemarau datang dan angin gersang menusuk-nusuk. Semuanya seperti musim basah; hujan dan badai adalah nyanyian dalam sedih dan ngilu. Semuanya seperti perih, ketika langit tak menyisakan cerita apa-apa. Semuanya menjadi sepi...

(Nyanyi Sunyi dari Indragiri , Hary B Kori’un)

Gaya bahasa dalam kutipan novel di atas adalah gaya bahasa ... .

1. Bacalah kedua kutipan teks novel berikut!

Teks 1

Tak susah melukiskan sekolah kami, karena sekolah kami adalah salah satu dari ratusan atau mungkin ribuan sekolah miskin di seantero negeri ini yang jika disenggol sedikit saja oleh kambing yang senewen, bisa rubuh berantakan. Kami memiliki enam kelas kecil-kecil, pagi untuk SD Muhammadiyah dan sore untuk SMP Muhammadiah. Maka kami, sepuluh siswa baru ini bercokol selama sembilan tahun di sekolah yang sama dan kelas-kelas yang sama, bahkan susunan kawan sebangku pun tak berubah selama Sembilan tahun SD dan SMP itu.

(Laskar Pelangi, Andrea Hirata)

Teks 2

Setelah aku diwisuda sebagai sarjana ilmu hukum, aku kemudian memilih pulang ke Rimbo Pematang. Aku membantu mengajar di SMA Rimbo Parit dengan status honorer, sekolah tempatku menyelesaikan sekolah dulu. Aku memegang mata pelajaran Tata Negara dan Sejarah. Seperti ketika sekolah dulu, aku bolak-balik dari rumah ke kota kecamatan tersebut; dari rumah jalan kaki beberapa ratus meter ke dermaga penyeberangan dengan perahu di pinggir sungai, kemudian melanjutkan perjalanan dengan transportasi darat ke Rimbo Parit. Begitu setiap hari pulang-pergi.

(Nyanyi Sunyi dari Indragiri , Hary B Kori’un)

Perbandingan sudut pandang yang digunakan dalam kedua teks di atas adalah ...

Bacalah kutipan teks novel Berikut!

Semuanya seperti musim kering; kemarau datang dan angin gersang menusuk-nusuk. Semuanya seperti musim basah; hujan dan badai adalah nyanyian dalam sedih dan ngilu. Semuanya seperti perih, ketika langit tak menyisakan cerita apa-apa. Semuanya menjadi sepi...

(Nyanyi Sunyi dari Indragiri , Hary B Kori’un)

Gaya bahasa dalam kutipan novel di atas adalah gaya bahasa ... .

Bacalah kedua kutipan teks novel berikut!

Teks 1

Tak susah melukiskan sekolah kami, karena sekolah kami adalah salah satu dari ratusan atau mungkin ribuan sekolah miskin di seantero negeri ini yang jika disenggol sedikit saja oleh kambing yang senewen, bisa rubuh berantakan. Kami memiliki enam kelas kecil-kecil, pagi untuk SD Muhammadiyah dan sore untuk SMP Muhammadiah. Maka kami, sepuluh siswa baru ini bercokol selama sembilan tahun di sekolah yang sama dan kelas-kelas yang sama, bahkan susunan kawan sebangku pun tak berubah selama Sembilan tahun SD dan SMP itu.

(Laskar Pelangi, Andrea Hirata)

Teks 2

Setelah aku diwisuda sebagai sarjana ilmu hukum, aku kemudian memilih pulang ke Rimbo Pematang. Aku membantu mengajar di SMA Rimbo Parit dengan status honorer, sekolah tempatku menyelesaikan sekolah dulu. Aku memegang mata pelajaran Tata Negara dan Sejarah. Seperti ketika sekolah dulu, aku bolak-balik dari rumah ke kota kecamatan tersebut; dari rumah jalan kaki beberapa ratus meter ke dermaga penyeberangan dengan perahu di pinggir sungai, kemudian melanjutkan perjalanan dengan transportasi darat ke Rimbo Parit. Begitu setiap hari pulang-pergi.

(Nyanyi Sunyi dari Indragiri , Hary B Kori’un)

Perbandingan sudut pandang yang digunakan dalam kedua teks di atas adalah ...

Perhatikan penggalan novel berikut, lalu jawablah pertanyaannya!

Serba susah, serba salah. Ini tak kuat, ini tak sanggup. Dan sementara itu pikiran dan semangat selalu dikacaukan dan diharubirukan oleh sesal tak putus, sedih tak berkesudahan. Teringat sawah dan rumah pusaka bapak, yang telah dijual dan dihabiskan! Terkenang kebaikan istri, yang telah meninggalkan dunia karena makan hati oleh perbuatan dan kelakukan diri sendiri. Di mana tinggal kemegahan selama ini.

Akan pelengah-lengah pikiran dan akan pembeli nasi Mak Iyah mau tak mau. Ia pun bekarja juga menganyam topidari pandan seperti pada malam itu.

Akan tetapi perasaannya selalu tergoda, semangatnya senantiasa terganggu!

Konflik yang tersirat pada penggalan novel tersebut lebih didasarkan pada masalah….

Penggalan novel :

Serba susah, serba salah. Ini tak kuat, ini tak sanggup. Dan sementara itu pikiran dan semangat selalu dikacaukan dan diharubirukan oleh sesal tak putus, sedih tak berkesudahan. Teringat sawah dan rumah pusaka bapak, yang telah dijual dan dihabiskan! Terkenang kebaikan istri, yang telah meninggalkan dunia karena makan hati oleh perbuatan dan kelakukan diri sendiri. Di mana tinggal kemegahan selama ini.

Akan pelengah-lengah pikiran dan akan pembeli nasi Mak Iyah mau tak mau. Ia pun bekarja juga menganyam topidari pandan seperti pada malam itu.

Akan tetapi perasaannya selalu tergoda, semangatnya senantiasa terganggu!

Isi penggalan novel tersebut mengungkapkan ….

Bacalah kutipan novel 9 Matahari karya Adenita berikut ini!

"....orang hebat adalah orang yang bisa bersalaman dengan kesulitan. Jadi kalau kamu semua lagi punya kesulitan, hadapi! Jangan takut... Ibaratnya gini loh, kamu sudah memutuskan untuk menceburkan diri ke sungai maka pilihannya adalah terus berenang untuk sampai ke tepian dan meraih semuanya. Menyerah bukan pilihan untuk hidup. Karena menyerah cuma akan membuat kamu tenggelam di tengah sungai dan mati tanpa diketahui orang."

"Ibarat orang terjatuh, aku harus bangkit dulu dan memastikan kakiku cukup kuat untuk berjalan atau berlari, baru mengulurkan tangan untuk membantu."

"Ikhlas itu nggak pakai tapi, Sayang. Ikhlas berarti kamu menerima segalanya dengan lapang hati kesalahan dalam bentuk apa pun yang sudah pernah terjadi. Biarkan hati kita seluas lautan. Ibarat setitik tinta yang kalau kamu teteskan di segelas air dan bakal bikin airnya hitam, beda dengan kalau kamu teteskan ke laut. Ngerti'kan, Tar? Karena lautan itu luas, dan seperti itulah harusnya hatimu ketika kamu bilang ikhlas, Tari... Sudah tidak ada lagi yang tersisa."

Pandangan yang disampaikan pengarang dalam cuplikan novel tersebut adalah....

Cermati kutipan berikut!

Tiap-tiap pemuda yang bersekolah di Betawi dalam bertamasya di Danau Singkarak atau Sawahlunto dan singgah ke Solok, belum pernah mereka melampaui sebuah rumah kecil yang amat bersih rupanya. Rumah itu dibeli oleh Ibu Hanafi dan disanalah ia tinggal bersama Rapiah karena perlu menyekolahkan Syafei. Rapiah tidak suka bercerai lagi dengan mertuanya yang sudah dipandangnya sebagai ibu kandungnya, sedangkan Ibu Hanafipun berkata hendak menurutkan orang kedua itu ke mana perginya.

Rapiah tetap menolak hendak dipersuamikan. Ia berkata tak sampai hati akan memberi ayah tiri pada Syafei.

Ibu Hanafi memerlukan benar menyembelih ayam, tiap-tiap kedatangan anak-anak sekolah dari betawi. Pemuda-pemuda itu senang sekali datang berkunjung ke rumah orang yang peramah dan bijaksana itu.

(Salah Asuhan, Abdul Muis)

Hal dalam kutipan yang terkait dengan kehidupan bermasyarakat sekarang ini adalah…

Bacalah Kutipan novel berikut untuk menjawab soal di bawah ini!

Kami gelagapan. (1) Tidak siap menjawab pertanyaan interogatif disenja bergerimis dalam keadaan kepayahan ini.

“Apa salah kalian?” Berondongannya sekali lagi, tidak sabar. (2) Gerimis bercampur dengan pecikan ludahnya . Mukanya maju. Napasnya mengerubuti mukanya. Aku katupkan mataku rapat-rapat. Apa yang akan dilakukan Tyson ini padaku.

Melihat aku menutup mata, dia membentuk lebih keras, “Jangan takut dengan manusia, jawab!”

Aku tidak punya pilihan lain untuk memberanikan diri menjawab. Ragu-ragu,

Maaf… maaf… Kak, kami terlambat. (3) Tapi hanya sedikit Kak, lima menit saja.

(4)“Sudah berapa lama kalian resmi jadi murid di PM?” katanya memotong kalimatku.

“Dua…dua…Kak.” Jawabku terbata-bata.

“Barudua hari sudah melanggar. (5) Bukankah kemarin malam Qanun dibacakan dan kalian tahu tidak terlambat.”

*PM= Pondok Madani

*Qanun=peraturan

( Negeri 5 Menara Karya A, Faudi)

Pernyataan yang membuktikan latar waktu sore hari terdapat pada kalimat nomor….

Bacalah Kutipan novel berikut untuk menjawab soal di bawah ini !

Kami gelagapan. (1) Tidak siap menjawab pertanyaan interogatif disenja bergerimis dalam keadaan kepayahan ini.

“Apa salah kalian?” Berondongannya sekali lagi, tidak sabar. (2) Gerimis bercampur dengan pecikan ludahnya . Mukanya maju. Napasnya mengerubuti mukanya. Aku katupkan mataku rapat-rapat. Apa yang akan dilakukan Tyson ini padaku.

Melihat aku menutup mata, dia membentuk lebih keras, “Jangan takut dengan manusia, jawab!”

Aku tidak punya pilihan lain untuk memberanikan diri menjawab. Ragu-ragu,

Maaf… maaf… Kak, kami terlambat. (3) Tapi hanya sedikit Kak, lima menit saja.

(4)“Sudah berapa lama kalian resmi jadi murid di PM?” katanya memotong kalimatku.

“Dua…dua…Kak.” Jawabku terbata-bata.

“Barudua hari sudah melanggar. (5) Bukankah kemarin malam Qanun dibacakan dan kalian tahu tidak terlambat.”

*PM= Pondok Madani

*Qanun=peraturan

( Negeri 5 Menara Karya A, Faudi)

Penggambaran watak Tyson yang tegas diungkap melalui…

Bacalah paragraph berikut!

….tapi itu tak dapat dicapai dengan kenduri saja. Masa dan keadaanlah yang menentukan. Ompi yakin, masa itu pasti akan datang. Dan, ia menunggu dengan hati yang disabar-sabarkan. Pada suatu hari yang gilang gemilang, angan-angannya pasti merupa jadi kenyataan. Dia yakin itu bahwa Indra Budiman-nya akan mendapat nama tambahan dokter di muka namanya sekarang. Atau salah satu titel yang mentereng lainnya. Ketika Ompi mulai mengangankan nama dambaannya itu, diambilnya kertas dan potlot ditulisnya nama anak-anak, Dr. Indra Budiman. Dan Ompi merasa bahagia sekali. Ia yakinkan kepada para tetangganya akan cita-citanya yang pasti tercapai itu. (A.A. Navis, anak kebanggaan)

Amanat yang terkandung dalam penggalan prosa di atas adalah….

Unsur pembangun novel terdiri dari...

Salah satu ciri kebahasaan novel sejarah adalah "descriptive language" yang berfungsi untuk ...

Berbahagialah dia yang makan dari keringatnya sendiri bersuka karena usahanya sendiri. Kalimat mana yang sesuai dengan peribahasa makan dari keringat sendiri tersebut?

Manakah yang termasuk verba material di bawah ini?

Kalimat di bawah ini yang mengandung kata ganti orang ketiga jamak adalah...

Kalimat di bawah ini yang mengandung kata ganti orang ketiga tunggal adalah...