ANGLÈS AMB ALUMNES AMB BAIXA VISIÓ

L'angle o zona de visió en la que poden ser captats estímuls visuals sense desviar la mirada

Capacitat de veure detalls en els objectes a una distància determinada

No ajudar a l'alumne si no ho necessita i no caure en la sobreprotecció

El ritme de treball de l'alumne serà sempre el mateix que el de la resta de companys

S'ha de mantenir el mateix nivell d'exigència del curs

No sempre cal acostar-li el material visual que s'ensenya a l'aula

S'ha de verbalitzar tot el que escrivim

És més important asseure a l'alumne prop del mestre, que prop de la pissarra

Assegurar-nos que l'alumne segueix les explicacions i accedeix a la informació

Permetre les eines tecnològiques per fer fotos a la pissarra (mòbil, tauleta...) per copiar el que hi ha escrit

A l'hora de treballar una fitxa, es pot ampliar tant la lletra com el paper en A3

Donar més temps previ en un listening per llegir les preguntes

Si l'alumne disposa de material prescrit (com una lupa o faristol), no fa falta ampliar o adaptar el material