Reunió de pares 2n Octubre de 2020

Consolidació del procés de la lecto-escriptura: us de diferents tipologies de text, ortografia, expressió oral i escrita i comprensió.

20 min de lectura dins l’horari. Servei de préstec.

Dimensió comunicativa de la llengua. Expressió oral.

Una exposició/conferència per trimestre.

Ortografia: majúscules, plurals, concordança de gènere,/nombre, l’, r/rr, br, bl, nv, j/g. Iniciació als accents (síl·laba tònica), g/gu, c/qu, d’, s/ss, x/ix, ç, ny, -ava.

Paraules màgiques: per, vaig/vam, de, en, que, perquè, m’agrada, hi ha, hi havia...

Joc matemàtic i treball per competències. Treball manipulatiu i lúdic.

Numeració fins al 999. Suma, resta.

ATENCIÓ: el concepte portant-ne DESAPAREIX!

Treballem per descomposició.

Cossos geomètrics: prisma, piràmide, esfera, cilindre, cub i con. Iniciació a les taules de multiplicar del 0,1,10,5,2,3 i 4. Recorreguts. Rellotge.

MÚSICA

PLÀSTICA

US DELS CHROMEBOOKS

EDUCACIÓ FÍSICA

ENGLISH

Seguim amb els encàrrecs que canviarem cada 1-2 mesos.

Deures de dimarts per divendres. Us recomanem que a casa disposin d’un racó d’estudi amb tot el material que necessitin.

Cal que vinguin a l’escola esmorzats.

Aquest any no podem portar joguines de casa.

La roba marcada amb el nom, sobretot xandall. Seria convenient posar una cinta llarga per penjar les peces de roba al penjador.