Penilaian Kurikulum 2013 Berbasis IT

Pengukuran adalah kegiatan yang sistematik untuk menentukan angka pada objek atau gejala

Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik yang mencakup aspek sikap, pengetahuan dan ketrampilan

Evaluasi adalah penentuan nilai suatu program dan penentuan pencapaian tujuan suatu program

Teknik Penilaian adalah cara yang digunakan oleh pendidik untuk melakukan penilaian dengan menggunakan berbagai bentuk instrumen penilaian. Contoh : Teknik observasi untuk penilaian sikap, Teknik tes untuk penilaian pengetahuan dan teknik praktek untuk penilaian ketrampilan

Instrumen penilaian adalah alat yang digunakan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik sesuai dengan teknik yang digunakan Contoh : Teknik observasi untuk penilaian sikap, Teknik tes untuk penilaian pengetahuan dan teknik praktek untuk penilaian ketrampilan.

Penilaian Sikap adalah penilaian terhadap sikap/perilaku peserta didik dalam proses pembelajaran maupun di luar proses pembelajaran yang meliputi sikap spiritual dan sosial 

Penilaian Pengetahuan adalah penilaian untuk mengukur tingkatan berpikir yang mencakup mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis dan seterusnya sesuai tingkatan proses berpikir taksonomi Bloom.

Penilaian Ketrampilan adalah penilaian untuk mengukur kemampuan peserta didik untuk menerapkan pengetahuan yang telah dimilikinya

1. PENILAIAN SIKAP : berupa Predikat dan Deskripsi Sikap

2. PENILAIAN PENGETAHUAN : dalam bentuk angka, predikat, dan deskripsi.

Angka rentang nilai 0-100. Predikat dalam huruf A, B, C, dan D.

3. PENILAIAN KETRAMPILAN : Hasil akhir yaitu angka, predikat dan deskripsi.

Penilaian keterampilan menggunakan angka dengan rentang skor 0 sampai dengan 100