

Olimpiada Matematicas 4
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•
Mathematics
•
4th Grade
•
Hard
Nubia Rodriguez
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9 Slides • 17 Questions
1
Olimpiada Matemáticas Cuarto
Lee con atención cada una de las siguientes situaciones matemáticas y selecciona la respuesta correcta.

2
3
Multiple Choice
1. Acerca de los números que cuenta Adrián y María José, es correcto afirmar que
A. Los dos cuentan exactamente los mismos números.
B. Ningún número que cuenta Adrián, lo cuenta María José.
C. María José cuenta más números que Adrián.
D. Adrián cuenta más números que María José.
4
Multiple Choice
2. Los conjuntos de números que cuentan los dos niños son
A. Divisores de 2 y
Múltiplos de 5.
B. Múltiplos de 2 y
divisores de 5.
C. Múltiplos de 2 y
múltiplos de 5.
D. Divisores de 2 y divisores de 5.
5
6
Multiple Choice
3. Selecciona la respuesta correcta.
A. La serie de la figura 1 es ascendente y la serie de la figura 2 descendente; los números que se ubican en cada árbol son: 9, 13, 17, 21, 25 y en cada lápiz 16, 11, 7, 3.
B. La serie de la figura 1 es descendente y la serie de la figura 2 es ascendente; los números que se ubican en cada árbol son: 9, 13, 17, 21, 25 y en cada lápiz 16, 12, 8, 4.
C. La serie de la figura 1 es ascendente y la serie de la figura 2 es descendente; los números que se ubican en cada árbol son: 9, 13, 17, 21, 25 y en cada lápiz 16, 12, 8, 4.
D. La serie de la figura 1 es descendente y la serie de la figura 2 es ascendente; los números que se ubican en cada árbol son: 9, 13, 17, 21, 25 y en cada lápiz 24, 28, 32, 36.
7
4. Carlos tiene el metro de la figura.
8
Multiple Choice
4. Este metro es el más adecuado para medir
A. La distancia entre una ciudad y otra.
B. El tamaño de una bacteria,
C. El ancho de la pared de una habitación.
D. La altura de un edificio.
9
Sara está estudiando las medidas de capacidad y encuentra la siguiente imagen
10
Multiple Choice
5. En ella puede observar
A. Submúltiplos y múltiplos del litro.
B. Solo los múltiplos del litro.
C. Solo los submúltiplos del litro.
D. Que faltan algunos múltiplos y submúltiplos.
11
Multiple Choice
6. Si Sara quiere organizar de mayor a menor capacidad, lo correcto sería:
A. Gotero, cuchara, pocillo, tina, tanque,
carro-tanque.
B. Tanque, carro-tanque, pocillo, tina,
gotero, cuchara.
C. Carro-tanque, tanque, tina, pocillo,
cuchara, gotero.
D. Carro-tanque,
gotero, pocillo, cuchara, tanque, tina.
12
Santiago está haciendo su tarea y debe seleccionar el signo menor que o mayor que, comparando la masa de las siguientes parejas.
13
Multiple Choice
7. La forma correcta de hacerlo sería:
A. Lápiz < libro, matera > grapadora y
gato > león.
B. Lápiz < libro, matera < grapadora y
gato > león.
C. Lápiz > libro, matera > grapadora y
gato > león.
D. Lápiz < libro, matera > grapadora y
gato < león.
14
¿Qué fracciones se representan en las siguientes gráficas?
15
Multiple Choice
8. ¿Qué fracciones se representan en las siguientes gráficas?
A. 125 y 83
B. 512 y 58
C. 125 y 85
D. 127 y 85
16
Multiple Choice
9. Ana María debe calcular la fracción de un número, su profesora le explicó que se debe dividir el número entre el denominador y luego multiplicar el cociente obtenido por el numerador .
Si uno de los ejercicios es 73 de 49 la respuesta correcta sería:
A. 10
B. 21
C. 7
D. 24
17
La siguiente fracción es una fracción impropia y se puede expresar como número mixto
18
Multiple Choice
10. La siguiente fracción es una fracción impropia y se puede expresar como número mixto, la forma correcta sería:
A. Dos unidades.
B. Un cuarto.
C. Una unidad un cuarto.
D. Dos unidades un cuarto
19
Las siguientes fracciones son 52 y 104
20
Multiple Choice
11. Las fracciones son:
A. Números mixtos.
B. Fracciones impropias.
C. Fracciones homogéneas.
D. Fracciones equivalentes.
21
Multiple Choice
12. Simplificar una fracción consiste en dividir por un mismo número numerador y denominador, si Laura debe simplificar 96 la opción correcta sería:
A. 32
B. 33
C. 42
D. No se puede simplificar
22
Multiple Choice
13. El resultado de multiplicar 8 x 8 es:
A. 74
B. 72
C. 64
D. 16
23
Multiple Choice
14. El doble de 750 es
A. 1.500
B. 150
C. 1.600
D. 1.550
24
Multiple Choice
15. 18.000 – 100
A. 17.900
B. 18.100
C. 17.000
D. 18.800
25
Multiple Choice
16. Multiplicar 9 x 100 es:
A. 90
B. 900
C. 990
D. 190
26
Multiple Choice
17. Claudia comió dos cuartos de queso y Pamela un cuarto de queso menos. ¿Qué fracción de queso comió Pamela?
A. Pamela comió 4/8 de queso.
B. Pamela comió 2/4 de queso.
C. Pamela comió 1/4 de queso.
D. Pamela comió 1/8 de queso.
Olimpiada Matemáticas Cuarto
Lee con atención cada una de las siguientes situaciones matemáticas y selecciona la respuesta correcta.

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