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Interpretación de gráficas

Interpretación de gráficas

Assessment

Presentation

•

Mathematics, Physics

•

University

•

Practice Problem

•

Easy

Created by

Belinka González

Used 32+ times

FREE Resource

11 Slides • 10 Questions

1

Interpretación de gráficas​

Sesión interactiva

media

2

Instrucciones: Fase 1

  • Mostraré una pregunta.

  • Cada quien tendrá un minuto para pensar en la solución (no se vale consultar a nadie en esta etapa).

  • Deberán elegir la respuesta que consideren correcta.

media

3

Instrucciones: Fase 2

  • Se reunirán en equipos (conforme les indique).

  • Discutirán sus respuestas (tendrán entre 10 y 15 minutos para convencer o que les convenzan de cambiar de opinión).

  • Se volverá a realizar la votación, de manera individual.

media

4

Instrucciones: Fase 3

Discutiremos en pleno, todas y todos, para llegar a una conclusión final.

media

5

Are you ready???

6

Primera pregunta

Éste es un gráfico POSICIÓN-TIEMPO de una pelota en movimiento. ¿Cuál de las siguientes opciones representa mejor el movimiento de la pelota?

media

7

Poll

Question image

Éste es un gráfico POSICIÓN-TIEMPO de una pelota en movimiento. ¿Cuál de las siguientes opciones representa mejor el movimiento de la pelota?

La pelota se mueve sobre una superficie plana. Después baja por una colina y, finalmente, se detiene.

La pelota no se mueve al principio. Después baja por una colina y luego se detiene.

La pelota se mueve a velocidad constante. Luego baja su rapidez y se detiene.

La pelota no se mueve al

principio, después se mueve hacia atrás y, finalmente, se detiene.

La pelota se mueve sobre una superficie plana, luego se mueve hacia atrás, bajando por una

colina, y luego se sigue moviendo.

8

Multiple Choice

Question image

Éste es un gráfico de una pelota en movimiento. ¿Cuál de las siguientes opciones representa mejor el movimiento de la pelota?

1

La pelota se mueve sobre una superficie plana. Después baja por una colina y, finalmente, se detiene.

2

La pelota no se mueve al principio. Después baja por una colina y luego se detiene.

3

La pelota se mueve a velocidad constante. Luego baja su rapidez y se detiene.

4

La pelota no se mueve al

principio, después se mueve hacia atrás y, finalmente, se detiene.

5

La pelota se mueve sobre una superficie plana, luego se mueve hacia atrás, bajando por una

colina, y luego se sigue moviendo.

9

Pregunta 2

​Una mujer que está parada en el origen, camina hacia atrás, lenta y constantemente, por 6 segundos. Después, se detiene por 6 segundos más y, luego, avanza hacia delante, más o menos con el doble de rapidez de la primera parte, por otros 6 segundos. ¿Qué gráfica velocidad-tiempo describe mejor el movimiento?

​

media

10

Poll

Una mujer que está parada en el origen, camina hacia atrás, lenta y constantemente, por 6 segundos. Después, se detiene por 6 segundos más y, luego, avanza hacia delante, más o menos con el doble de rapidez de la primera parte, por otros 6 segundos. ¿Qué gráfica velocidad-tiempo describe mejor el movimiento?

11

Multiple Choice

Una mujer que está parada en el origen, camina hacia atrás, lenta y constantemente, por 6 segundos. Después, se detiene por 6 segundos más y, luego, avanza hacia delante, más o menos con el doble de rapidez de la primera parte, por otros 6 segundos. ¿Qué gráfica velocidad-tiempo describe mejor el movimiento?

1
2
3
4

12

Pregunta 3

​

Una moto se mueve en la carretera. Su velocidad se registra como función del tiempo y se muestra en la gráfica de la derecha. ¿En qué intervalo tiene una aceleración negativa?

​

media

13

Poll

Question image

Una moto se mueve en la carretera. Su velocidad se registra como función del tiempo y se muestra en la gráfica de la derecha. ¿En qué intervalo tiene una aceleración negativa?

Entre los 0 y los 3 segundos.

Entre los 3 y los 8 segundos.

Entre los 8 y los 13 segundos.

Entre los 13 y los 17 segundos.

Entre los 17 y los 20 s.

14

Multiple Choice

Question image

Una moto se mueve en la carretera. Su velocidad se registra como función del tiempo y se muestra en la gráfica de la derecha. ¿En qué intervalo tiene una aceleración negativa?

1

Entre los 0 y los 3 segundos.

2

Entre los 3 y los 8 segundos.

3

Entre los 8 y los 13 segundos.

4

Entre los 13 y los 17 segundos.

5

Entre los 17 y los 20 s.

15

Pregunta 4

​Un auto se mueve hacia delante, pero va frenando. ¿Qué gráfica posición-tiempo representa mejor este movimiento?

​

media

16

Poll

Un auto se mueve hacia delante, pero va frenando. ¿Qué gráfica posición-tiempo representa mejor este movimiento?

17

Multiple Choice

Un auto se mueve hacia delante, pero va frenando. ¿Qué gráfica posición-tiempo representa mejor este movimiento?

1
2
3
4

18

​Pregunta final

Esta gráfica muestra los tiempos promedios que gastaron en enchularse, entre el 2019 y 2020, poblaciones de diferentes edades cuyos colores se muestran abajo.

¿Cuál población redujo más el tiempo para arreglarse durante la pandemia?​

media
media

19

Poll

Question image

¿Cuál población redujo más el tiempo para arreglarse durante la pandemia?​

Amarillo: entre 15 y 24 años

Naranja: entre 25 y 44 años

Rojo: entre 45 y 64 años

Azul: a partir de los 65

20

Multiple Choice

Question image

¿Cuál población redujo más el tiempo para arreglarse durante la pandemia?​

1

Amarillo: entre 15 y 24 años

2

Naranja: entre 25 y 44 años

3

Rojo: entre 45 y 64 años

4

Azul: a partir de los 65

21

Voilá!

Hemos terminado

Interpretación de gráficas​

Sesión interactiva

media

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