Педагогические понятия

совокупность индивидуально-психологических, профессиональных и социальных качеств педагога.

система мотивов, ценностей и целей, определяющая деятельность учителя.

единство знаний, умений, опыта и личностных качеств, необходимых для успешного обучения и воспитания.

признание и уважение со стороны учеников и коллег, основанное на компетентности, справедливости и личных качествах.

способность педагога понимать эмоциональное состояние ученика и учитывать его в образовательном процессе.

умение учителя сохранять спокойствие и эффективность в стрессовых или конфликтных ситуациях.

чувство меры в общении с учениками, умение воздействовать мягко, но эффективно.

внутренние побуждения к профессиональной деятельности, влияющие на его стиль работы.

система условий, создаваемая учителем для эффективного обучения и воспитания.

способность учителя анализировать собственные действия, делать выводы и корректировать профессиональное поведение.