Fáradás és Oktatás

Olyan élettani állapot, amely a végzett tevékenység következményeként lép fel, és eredményeként a teljesítőképesség csökken.

Az osztályzatok romlása, szubjektív fáradtság érzése, csökkent aktiváció és motiváció, negatív érzelmek.

Fiziológiás, patológiás, fizikai, szellemi, endogén fáradtság.

A szervezet biológiai ritmusából és energiafelhasználásból természetesen alakul ki, kipihenhető.

Tartós, állapotszerű kimerültség, amely pihenéssel nem szüntethető meg.

Túlnyomórészt fizikai tevékenység okozza, de idegrendszert is igénybe veszi.

Mentális és/vagy érzelmi igénybevételre jelentkező fáradás.

Nem megfelelő tananyag, rossz időbeosztás, túlzó számonkérések, túlméretezett házi feladatok.

A tanár személyisége, az óra rendszerezettsége, a gyerekek sikerélményei.

Konkrét tárgyú érzelmi állapot, aktuális veszélyre reagál.