พัฒนาหลักสูตรฯ

ข้อใดคือ ความหมายของหลักสูตร
Options:
ความรู้ทั้งมวลที่จัดให้ผู้เรียน
ประสบการณ์ที่ครูถ่ายทอดให้ผู้เรียน
มวลประสบการณ์ต่างๆ ที่จัดให้ผู้เรียน
มวลความรู้ ทักษะ กระบวนการที่จัดให้ผู้เรียน

ข้อใดคือ เป้าหมายในการพัฒนาหลักสูตร: พัฒนาผู้เรียนให้มีความสุข, พัฒนาผู้เรียนให้มีจิตสาธารณะ, พัฒนาผู้เรียนให้มีเหตุผล, พัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้

จุดหมายของหลักสูตร คือข้อใด

หลักสูตรฉบับปรับปรุง 60 แตกต่างกับหลักสูตรแกนกลาง 51 ในข้อใด: ลดเวลาเรียน, ปรับตัวชี้วัด, เพิ่มเวลารู้, ลดทอนเนื้อหาเก่า เพิ่มเนื้อหาใหม่

ในการพัฒนาหลักสูตรขั้นตอนใดสำคัญที่สุด

ขั้นตอนแรกของการพัฒนาหลักสูตรคือข้อใด: การนำหลักสูตรไปใช้, การวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน, การประเมินผล, การกำหนดจุดมุ่งหมาย

การดำเนินการสอนอยู่ในองค์ประกอบใดของหลักสูตร?
ตัวเลือก: การนำหลักสูตรไปใช้, การกำหนดจุดมุ่งหมาย, การประเมินหลักสูตร, การเลือกเนื้อหาประสบการณ์

ขั้นตอนสุดท้ายของการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาคือข้อใด

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนในข้อใดมีความสำคัญในศตวรรษที่ 21 มากที่สุด: ความสามารถในการคิด, ความสามารถในการแก้ปัญหา, ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต, ความสามารถในการสื่อสาร

ข้อใดคือ ความสำคัญของหลักสูตร